Professionnalisation des acteurs

[Outil] – MOOC 1h – Illettrisme et Français Langue Etrangère : accompagner les personnes
Objectifs Différencier les profils des publics S’approprier la notion de compétence Identifier les compétences acquises et manquantes Mobiliser les publics
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[Numérique] – Accompagner la prise en main des sites d’auto-apprentissage
Dans le domaine de la formation linguistique, certains apprenants ne trouvent pas de réponse à leur besoin ou envie de
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[Formations] – Accompagnement social et droit des étrangers, ASSFAM
L’ASSFAM organise une formation de trois jours, co-animée par une assistante sociale et une juriste spécialisées en droit des étrangers,
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[Formations] – Programme 2019-2020 des formations de Forum Réfugiés Cosi
Forum Réfugiés-Cosi est un acteur reconnu dans le domaine de l’accompagnement juridique et social des demandeurs d’asile, des réfugiés et
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[Webinaire] – Doc-en-Stock : voir les replay
Le webinaire est une conférence en ligne à laquelle vous pouvez participer de chez-vous avec votre ordinateur.  Pour cela, il suffit de
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[Professionnalisation] – Aster Formations / Pédagogie Gattegno
Aster Formation propose plusieurs formations de formateurs (indépendants, salariés ou bénévoles) en lien avec la Pédagogie Gattegno. Toutes les formations
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[Professionnalisation] – Créer et accompagner des projets artistiques participatifs
Projets culturels et territoires : nouveaux enjeux, nouvelles coopérations Mardi 15 octobre 2019 : 9h-16h30 / Médiathèque François Mitterrand, 27 rue
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[Formations] – Inscriptions ouvertes aux DU de l’Université Lumière (Lyon) : DIFLES et DUDILA
L’Université Lumière (Lyon 2) / Faculté des Lettres, Sciences du langage, Arts (LESLA) propose chaque année 2 DU (Diplômes Universitaires),
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[Formations] – Eté 2019 : les stages pour professeurs de FLE
Vous intervenez déjà sur le terrain en tant que professeur de Français Langue Etrangère (FLE) et vous souhaitez mettre à
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[Webinaire] – Doc-en-Stock : tous les webinaires sont en replay
Les Centres Ressources Illettrisme et Analphabétisme réunis dans le cadre du projet « Doc en stock, accompagner un apprentissage partagé et réussi
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