[Coronavirus] – Reprise de l’accueil en formation : outil d’aide à la décision

Le ministère du Travail a publié ses recommandations et conseils à destination des acteurs intervenant dans le champ de l’apprentissage et la formation professionnelle continue sous le titre « Reprise de l’accueil en formation : outil d’aide à la décision« .

Ce dossier comporte des recommandations et des conseils pour l’organisation des enseignements et la priorisation des publics et/ou des formations, le recrutement et l’orientation en formation et les modalités de diffusion des informations préalables à la reprise, en lien avec les financeurs et les entreprises.

Les contraintes sanitaires vont certainement amener à revoir les capacités d’accueil en formation. Un constat qui « conduit à devoir prioriser les publics accueillis en formation présentielle ou les formations elles-mêmes », souligne le ministère du Travail. La priorisation tient compte des publics suivants :  les publics qui n’ont pu suivre les cours à distance (notamment du fait de l’absence de matériel informatique, de ‘réquisition’ par l’employeur, de manque d’autonomie ou de difficultés d’assimilation et en cas de décrochage) ; les publics inscrits dans les formations préparatoires : prépas apprentissage, prépas compétences, formations savoirs de base et préparatoires ;  les publics qui ont « décroché », et qui ont rencontré des difficultés pédagogiques à suivre la formation à distance ».

→ Télécharger le dossier et en savoir plus

A NOTER : le ministère a également publié un guide des pratiques sanitaires du secteur de la formation professionnelle pour la reprise d’activité dans le contexte de pandémie du COVID-19 à télécharger ici 

Source : Ministère du travail / relais par ANLCI, mai 2020

[Outil] – IREPS : Cartes à parler pour les apprenants après la sortie du confinement


L’Instance Régionale d’Education et de Promotion Santé (IREPS) Auvergne-Rhône-Alpes a conçu un petit jeu de cartes pour faciliter le retour dans une activité sociale, de loisirs ou de formation après la période de confinement imposée en raison de la crise sanitaire du COVID 19.

L’objectif de ce jeu est d’aider les personnes à mettre des mots sur ce qu’elles ont vécu pendant le confinement, sur ce qu’elles projettent pour les jours et les semaines à venir ainsi que sur leurs émotions passées et actuelles. Ce jeu permet de dédramatiser une situation qui peut être relativement stressante pour certaines personnes en permettant aussi de voir l’aspect positif de la situation actuelle.

Public visé :
A l’origine ce jeu a été conçu pour enfants (école ou centre de loisirs).
Ici c’est la version « adultes », pouvant être une ressource intéressante à proposer aux structures de formation et/ou aux associations portant un ASL, etc. en direction des publics s’exprimant déjà un peu l’oral ou relevant de la remise à niveau.

Rectos cartes à parler adultes après sortie du confinement
Versos cartes à parler adultes après sortie du confinement
Règles du jeu cartes à parler pour les adultes

Dans ce jeu, il n’y a rien à gagner, mais surtout rien à perdre !! Prenez plaisir à vous écouter dans ce qui est dit, dans ce qui n’est pas dit, sans pression ni obligation, avec bienveillance et soutien mutuel. Bonne reprise à tous !


Si vous avez des questions, des remarques, n’hésitez pas à contacter :
Pascale Balligand : pascale.balligand@ireps-ara.org
Lydiane Artaud : lydiane.artaud@ireps-ara.org

[Coronavirus] – Les attestations d’autorisation de déplacement pour les personnes en difficulté avec l’Ecrit

(Version modifiée le 17/04/2020)

Depuis le 17/03/2020 et jusqu’à nouvel ordre, il est nécessaire de remplir une attestation de déplacement dérogatoire pour justifier de ses déplacements obligatoires.

La situation sanitaire actuelle ne doit pas nous faire oublier que certaines personnes ont d’importantes difficultés de lecture et/ou d’écriture et peuvent donc avoir besoin d’un tel document pour sortir exceptionnellement de leur confinement en cas de besoin.

 

 

 

 

→ Voici la version de l’attestations de déplacement en FALC – « Facile A Lire et à Comprendre » (en version simplifiée et avec des pictogrammes), que le Gouvernement a validée vendredi 17 avril 2020 pour les publics en difficulté avec la lecture et/ou l’écriture de l’attestation classique.

 

 

 

 

 

Il est également possible de remplir une attestation dérogatoire de déplacement sur son smartphone.

→ Voici un tutoriel de Polymatheia, qui pas à pas guide les personnes les plus en difficulté avec les formulaires en ligne, vers le remplissage de son attestation dématérialisée, via son smartphone


Et en plus :

Ressources pour l’accompagnement des personnes migrantes / par la Cimade :
– Vidéos explicatives sur le coronavirus en plusieurs langues (Bengali / Bambara / Mandingue / Tigria / Wolof / Arabe / Somali / Français / Urdu / Dari / Pashto / Kurde)
– 
Explications sur le confinement en plusieurs langues…

→ Informations générales sur le Coronavirus en Français simplifié : https://www.gouvernement.fr/info-coronavirus/francais-simplifie-falc
→ Pour télécharger des affichettes sur les gestes barrières traduites dans plusieurs langues étrangères :
Merci au Ministère de la Santé et de la Solidarité : Téléchargement (10.7 Mo) 

D’autres infos diffusées par Coorace

→ Pour télécharger l’attestation de déplacement dérogatoire classique : https://www.interieur.gouv.fr/Actualites/L-actu-du-Ministere/Attestation-de-deplacement-derogatoire-et-justificatif-de-deplacement-professionnel

[Outils] – Hachette FLE propose un webinaire jeudi : présentation de ressources

Pour vous soutenir dans le contexte actuel, les éditions Hachette FLE organisent un webinaire pour vous présenter une sélection de ressources pédagogiques gratuites et quelques idées pour animer la classe à distance.

Ce webinaire sera également l’opportunité d’échanger sur les bonnes pratiques.

Webinaire sur les cours à distanceIl sera animé :

Par la déléguée pédagogique Hachette FLE : Violaine Jamen

Jeudi 16 avril à 15h

Je m’inscris !

[Eclairage] – Marché de formation 100% à distance : zoom sur les formations certifiantes proposées par l’AFPA

logo-afpa 

Dans le contexte actuel, l’Etat dans le cadre du PIC (Plan d’Investissement dans les Compétences) vient de lancer un marché de formations 100 % à distance. Ainsi, depuis le 26 mars, plus de 150 formations sont possibles pour les demandeurs d’emploi, dans des secteurs très variés – dont la certification en FLE (Français Langue Etrangère) ou la Remise à niveau via la certification CLEA par exemple.

Ces formations sont gratuites, et les demandeurs d’emploi, en fonction de leur situation individuelle, sont indemnisés durant la formation.

Dans le Rhône, voici la liste des formations certifiantes accessibles 100 % à distance, proposées par l’AFPA aux demandeurs d’emploi (http://afpa.fr/100pour100adistance) :

Comment s’y inscrire ?

  • Vous trouverez le catalogue des formations proposées en pièce jointe. Ces formations sont également publiées sur nos différents outils, en utilisant le mot-clef « Solution 100 % à distance » :  page « Trouver ma formation »  sur pole-emploi.fr ; l’application pour SmartPhone « Ma Formation » ; ou encore « La Bonne Formation » sur l’Emploi Store.
  • Pour s’inscrire, les demandeurs d’emploi doivent contacter directement l’organisme de formation, en se rendant sur le site internet qui est indiqué dans le tableau. La personne sera ensuite recontactée par l’organisme de formation, qui lui proposera soit directement des tests en ligne, soit un RDV (modalités précisées dans le pavé inscription de la fiche de formation, avec les prérequis).
  • Vous trouverez ICI plus d’informations sur ce sujet.