[Coronavirus] – Reprise de l’accueil en formation : outil d’aide à la décision

Le ministère du Travail a publié ses recommandations et conseils à destination des acteurs intervenant dans le champ de l’apprentissage et la formation professionnelle continue sous le titre « Reprise de l’accueil en formation : outil d’aide à la décision« .

Ce dossier comporte des recommandations et des conseils pour l’organisation des enseignements et la priorisation des publics et/ou des formations, le recrutement et l’orientation en formation et les modalités de diffusion des informations préalables à la reprise, en lien avec les financeurs et les entreprises.

Les contraintes sanitaires vont certainement amener à revoir les capacités d’accueil en formation. Un constat qui « conduit à devoir prioriser les publics accueillis en formation présentielle ou les formations elles-mêmes », souligne le ministère du Travail. La priorisation tient compte des publics suivants :  les publics qui n’ont pu suivre les cours à distance (notamment du fait de l’absence de matériel informatique, de ‘réquisition’ par l’employeur, de manque d’autonomie ou de difficultés d’assimilation et en cas de décrochage) ; les publics inscrits dans les formations préparatoires : prépas apprentissage, prépas compétences, formations savoirs de base et préparatoires ;  les publics qui ont « décroché », et qui ont rencontré des difficultés pédagogiques à suivre la formation à distance ».

→ Télécharger le dossier et en savoir plus

A NOTER : le ministère a également publié un guide des pratiques sanitaires du secteur de la formation professionnelle pour la reprise d’activité dans le contexte de pandémie du COVID-19 à télécharger ici 

Source : Ministère du travail / relais par ANLCI, mai 2020

[Webinaire] – OPCO EP : Quels sont les impacts du Covid-19 sur l’activité d’un prestataire de formation ?, 27/04

Au programme :

  • Quelles modalités de continuité des formations ?
  • Quelles sont les conditions d’annulation ou de report des formations ?
  • Quelles sont les modalités de financement des formations ?
  • Quelles obligations légales sont reportées ou assouplies ?
  • Les mesures prises par l’OPCO EP pour assurer une continuité de service

Un temps d’échanges et de questions/réponses clôturera le webinaire.

Intervenants :

  • Léa Rameau, avocate au pôle droit de la formation professionnelle du cabinet juridique Fromont-Briens
  • Fabien Roullet, directeur des opérations à l’OPCO EP : Opérateur de Compétences des Entreprises de Proximité

Lundi 27 avril, de 11h30 à 12h15
S’inscrire au webinaire

[Evénement] – « Impulsion » : situations de travail & insécurité linguistique, Villeurbanne, le 29/09

Etant donné le contexte actuel, les Centres Ressources ECRIT01, ECRIT42 et ECRIT69 vous informent que la journée IMPULSION initialement prévue le 12 mai est reportée au mardi 29 septembre.
Notez déjà la date !

L’AFI – Association Formation Ingénierie – organise
le 29 septembre 2020 à Villeurbanne : 
IMPULSION,
une journée de réflexion et d’échanges
 sur le thème « Situations de travail & insécurité linguistique »

Pour qui ?
Vous intervenez dans les domaines suivants : formation des publics en difficulté avec les compétences de base, accompagnement pour une insertion socioprofessionnelle, sécurisation des parcours professionnels des salariés peu qualifiés… ?
Votre cœur de métier inclut les jeunes ou les adultes qui ne maitrisent pas suffisamment la langue française (à l’oral et/ou à l’écrit) pour être à l’aise dans les situations de la vie professionnelle ?

Quoi ?
Nous vous invitons à une journée de réflexion et d’information sur les différents dispositifs et démarches pouvant favoriser le développement des compétences et capacités professionnelles pour ces publics :

 

Marie-Hélène Lachaud, Claire Marx, Anne Mességué, Pascal Moulette, Jean Vanderspelden et d’autres intervenants
aborderont des thématiques telles que :
l’AFEST, le CARED et la certification CléA, les ASL pré-insertion professionnelle, l’illettrisme en entreprise…
ou vous proposeront des ressources pour mieux aborder ces thématiques avec les publics concernés !
Le programme définitif et les modalités d’inscription seront communiqués courant juillet.
Où et quand ?
A Villeurbanne, au CCO Jean-Pierre Lachaize
Mardi 29 septembre 2020, de 9 heures à 17 heures
Réservez dès à présent votre journée, et n’hésitez pas à communiquer cette information autour de vous !

Contact :
Les équipes des Centres Ressources ECRIT01, ECRIT42 et ECRIT69
Association Formation Ingénierie
Tel. 09 52 82 44 69
www.parlera.fr

 

 

 

Accéder à la page AFI/ECRIT69

[Eclairage] – Marché de formation 100% à distance : zoom sur les formations certifiantes proposées par l’AFPA

logo-afpa 

Dans le contexte actuel, l’Etat dans le cadre du PIC (Plan d’Investissement dans les Compétences) vient de lancer un marché de formations 100 % à distance. Ainsi, depuis le 26 mars, plus de 150 formations sont possibles pour les demandeurs d’emploi, dans des secteurs très variés – dont la certification en FLE (Français Langue Etrangère) ou la Remise à niveau via la certification CLEA par exemple.

Ces formations sont gratuites, et les demandeurs d’emploi, en fonction de leur situation individuelle, sont indemnisés durant la formation.

Dans le Rhône, voici la liste des formations certifiantes accessibles 100 % à distance, proposées par l’AFPA aux demandeurs d’emploi (http://afpa.fr/100pour100adistance) :

Comment s’y inscrire ?

  • Vous trouverez le catalogue des formations proposées en pièce jointe. Ces formations sont également publiées sur nos différents outils, en utilisant le mot-clef « Solution 100 % à distance » :  page « Trouver ma formation »  sur pole-emploi.fr ; l’application pour SmartPhone « Ma Formation » ; ou encore « La Bonne Formation » sur l’Emploi Store.
  • Pour s’inscrire, les demandeurs d’emploi doivent contacter directement l’organisme de formation, en se rendant sur le site internet qui est indiqué dans le tableau. La personne sera ensuite recontactée par l’organisme de formation, qui lui proposera soit directement des tests en ligne, soit un RDV (modalités précisées dans le pavé inscription de la fiche de formation, avec les prérequis).
  • Vous trouverez ICI plus d’informations sur ce sujet.

[Outils] – Sept idées pour utiliser les téléphones portables en classe

Témoignage :

« Dès qu’ils commencent à jouer avec leur téléphone, ils ont fini, ou ils n’ont pas fini, mais ils s’ennuient. Donc, quand nous voulons que les gens arrêtent de gribouiller, nous leur donnons quelque chose à voir avec leurs stylos. Pourquoi ne pas trouver un but à leurs téléphones portables ?

L’article m’a fait réfléchir sur la façon dont les téléphones portables sont utilisés dans mes cours. Parfois, j’ai encouragé mes élèves à les utiliser et parfois j’ai demandé qu’ils soient rangés. Parfois, j’ai demandé à un élève d’un groupe d’utiliser son téléphone pour le travail de groupe et parfois j’ai demandé aux élèves de faire quelque chose de créatif et ils décident tous de rechercher sur Internet de l’inspiration et des idées.

Après avoir lu l’article, j’ai commencé à réfléchir aux différentes activités pour lesquelles j’ai utilisé les téléphones portables. Voici sept idées. »

→ Voir la suite ici : tecknologic

Source : Presse-Papier CRI Auvergne