Compétences de base, 4 degrés d’illettrisme, ANLCI, CléA, illectronisme…
De quoi parle-t-on ?

Cette page “Publics francophones” regroupe des ressources pour mieux informer et orienter les publics francophones en difficulté avec les compétences de base : lire, écrire, compter… Les profils peuvent aller de l’illettrisme à la remise à niveau.

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Définition de l’illettrisme, par l’Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme (ANLCI) :

Être confronté à l’illettrisme, c’est avoir de grandes difficultés pour lire, écrire, calculer, utiliser le numérique,
dans des situations simples de la vie de tous les jours.

C’est une situation qui concerne des personnes qui ont été scolarisées en langue française
et qui, arrivées à l’âge adulte, ne parviennent pas pour autant à être autonomes
avec l’écriture, la lecture, avec les outils numériques dans des situations simples de la vie quotidienne.

 

Repérer les situations d’illettrisme :

Pour être mieux outillé en tant qu’acteur afin de repérer et accompagner les personnes en situation d’illettrisme, vous pouvez suivre le parcours de formation en ligne cocréé par le réseau des Centre Ressources Illettrisme de la région Auvergne-Rhône-Alpes et le CARIF OREF Via Compétences :

• Moockie – Comprendre l’illettrisme pour mieux accompagner les publics

 

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Découvrir les 4 degrés, CLEA, l’illectronisme :

Les 4 degrés Mesurer le rapport à l’écrit pour savoir d’où on part	Liens entre illettrisme & CLEA Prouver et certifier ses compétences clés pour le monde du travail	Zoom sur l’illectronisme Déchiffrer la société dématérialisée pour garantir l’accès aux droits

CléA est une certification unique, interprofessionnelle et reconnue au niveau national,
qui garantit l’acquisition d’un Socle de connaissances et de compétences professionnelles
commun à tous.

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Nous vous proposons 3 Fiches Ressources pour y voir plus clair :

 

Fiche Ressource CLEA : un dispositif, une démarche, une certification	Fiche Ressource Degrés ANLCI > RCCSP > CLEA Évolution des cadres de référence pour les compétences de base	Fiche Ressource CLEA et personnes en situation d’illettrisme : une opportunité ?

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Pour en savoir plus :

♦ Le site du certificat CléA

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♦ Comment faciliter l’accès à la certification CléA pour les personnes en situation d’illettrisme ? / Kit pratique Normandie
♦ Synthèse du Kit pratique Normandie : comment faciliter l’accès à CléA pour les personnes en situation d’illettrisme ? – 2017, par Aurore Barrot / CRIA 74
♦ Plaquette de présentation de CléA pour les publics en situation d’illettrisme,
par l’ANLCI
♦ Et le site “Illettrisme Solutions” / Thématique CléA
♦ Table de correspondance entre le Référentiel Compétences Clés en Situation Professionnelle (RCCSP) et CLEA, par Anne Vicher (Ecrimed) pour l’ANLCI
♦ Scoop-it CléA, fil d’actualité CléA créé et alimenté par le Réseau National des Professionnels et des Centres Ressources Illettrisme et Analphabétisme (RNP CRIA)

 

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Faciliter l’accès à la certification CléA pour les personnes en situation d’illettrisme.

Pour les profils “Français Langue Etrangère”, on parle de “niveaux de langue”.
Pour les publics en situation d’illettrisme, on parle de “degrés d’illettrisme”.

Le Cadre National de Référence de l’ANLCI (* Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme) décrit 4 degrés positionnant les personnes au regard de leur utilisation de l’écrit et de leur rapport aux compétences de base : comprendre et s’exprimer à l’oral, lire, écrire, calculer et tenir un raisonnement mathématique, se repérer dans le temps et dans l’espace, utiliser les outils numériques.

→ Les 4 degrés du cadre national de référence de l’ANLCI

 

Voir aussi :
→ (Re-)découvrez le Référentiel Compétences Clés en Situation Professionnelle (RCCSP) et son Guide d’utilisation
→ Voir l’évolution des 4 degrés du CNR au RCCSP puis à CLEA

Cette page “Repères” regroupe des informations utiles pour mieux connaitre les profils linguistiques et mieux accueillir, informer et orienter une personne en difficulté avec la langue française et/ou les savoirs de base.

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Profils linguistiques : alpha, FLE, illettrisme… de quoi parle-t-on ?

• Pour télécharger ce document : LES PROFILS LINGUISTIQUES