[Webinaire Doc en Stock] – L’insertion professionnelle des publics « alpha » avec l’appui des ouvrages « Au boulot », 12/01/2024

Webinaire Doc en Stock – Vendredi 12 janvier 2024
10h00 à 11h00

Ce webinaire n°53 nous permet de décrire l’articulation pédagogique d’un cours de français à destination des adultes en difficulté avec la lecture et l’écriture.

À travers des exemples de séquençage des ouvrages « Au Boulot ! », nous verrons comment trouver des idées pour être plus efficaces dans la conception de nos séquences pédagogiques grâce à l’approche communicative basée sur les sons du français ainsi que la contextualisation des exercices dans le quotidien « immédiat » des apprenants.

 

Intervenante : Valérie Vermurie formatrice en FLE depuis 10 ans.
Elle s’est spécialisée dans l’enseignement de la langue écrite auprès de publics adultes professionnels ou en insertion.
Auteur des ouvrages « Au Boulot ! »
Présentation et fil rouge du webinaire : Anne-Gaëlle François, AFI/ECRIT69.

S’inscrire au visionnage du webinaire en direct :
Webinaire du 12 janvier 2024 – Au boulot !

[OFII] – Nouveaux marchés de formation linguistique 2022-2024

Dans le cadre du contrat d’intégration républicaine (CIR), les nouveaux marchés OFII de formations linguistique et civique rentreront en vigueur le 1er janvier 2022.
A VENIR BIENTÔT PARMI LES RESSOURCES PARLERA :
LES FICHES RESSOURCES OFII MISES A JOUR
A SUIVRE !

Pour la formation linguistique, plusieurs améliorations ont été intégrées, parmi lesquelles,  :

  • la professionnalisation de l’évaluation linguistique écrite et orale à l’entrée du parcours de formation en la faisant réaliser par un prestataire et en l’étendant à l’ensemble de l’échelle du cadre européen de référence pour les langues (CERCL), du infra A1 jusqu’au B1 et non plus seulement au seul niveau A1 ;
  • une extension de la possibilité de faire certifier le niveau de langue du signataire du CIR. Le délai de prise en charge de cette certification à l’issue de la formation A1 passe à 12 mois (au lieu de 6 mois). Cette certification sera désormais accessible aux niveaux A2 et B1, niveaux clefs de l’intégration dans l’emploi, dès le positionnement initial effectué en plateforme OFII et en fin de formation complémentaire (parcours A2/B1) dans les 6 mois ;
  • la possibilité de bénéficier d’un bonus d’heures à hauteur de 10 % pour les personnes qui, en fin de parcours 400 h et 600 h, seraient proches d’atteindre le niveau A1. Les signataires seront également incités à s’inscrire plus largement dans les parcours complémentaires A2 (100 heures) et B1, lequel passe à 100 heures.

Les mallettes pédagogiques ont été renforcées pour améliorer la prise en charge des non lecteurs, non scripteurs et accentuer les mises en situation professionnelle.

Pour la formation civique, plusieurs améliorations ont été intégrées, parmi lesquelles :   

  • la refonte des ateliers de la quatrième journée pour se concentrer davantage sur l’insertion professionnelle ;
  • une nouvelle mallette spécifiquement créée pour dispenser la formation civique au format à distance (FAD) pour les deux premières journées ;
  • des livrets de synthèse de la formation et une application mobile dédiée aux signataires, traduits en 10 langues pour permettre une meilleure appropriation des connaissances délivrées.

NB
Les exigences à l’égard des organismes de formation ont été rehaussées notamment avec l’obligation pour ceux de la formation linguistique de détenir la certification « Qualiopi ». Elle a été également prise en compte dans la sélection des offres de formation civique.
Pour la formation civique comme pour la formation linguistique, le recours à la formation à distance (FAD) sera facilité et encadré, pour les personnes en emploi ou qui ont des difficultés pour se déplacer .

[Formation] : Faciliter l’entrée dans l’écrit des adultes peu ou pas scolarisés à Clermont-Ferrand

En partenariat avec le Réseau National des CRIA, le CRI Auvergne propose une formation gratuite de 3 jours à Clermont-Ferrand :

les Jeudi 26, vendredi 27 janvier et vendredi 03 mars 2023

Animée par : Dominique GENTY, formatrice à AFI/ECRIT 69, Centre Ressources Illettrisme du Rhône et Barbara PARAN-DOUSSET, formatrice à AFI / ECRIT 42, Centre Ressources illettrisme de la Loire.

Accédez au programme et à la pré-inscription

Inscription à renvoyer par mail à Ireps Ara : cri38.iris@ireps-ara.org avant le 16 janvier 2023

Formation proposée dans le cadre du projet POP ALPHA, initié par les Centres Ressources Illettrisme Analphabétisme (CRIA) et grâce au soutien du ministère de l’intérieur et des Outre-Mer

[Outil] – Le CEFIL sortira en décembre « Parler Maths » : des fiches pédagogiques pour publics « alpha »

Toute l’équipe du CEFIL (Centre d’études, de formation et d’insertion par la langue) a le plaisir de vous annoncer en avant-première la création – et donc la sortie – de fiches pédagogiques en mathématiques « Parler Maths » prévue pour décembre 2020 (voir le flyer).
Pensées pour être intégrées aux cours de français, ou utilisées en parallèle des cours de français, elles visent un public adulte migrant qui a été peu scolarisé dans son pays d’origine et dont la compétence en calcul / raisonnement logique est encore à développer, par exemple dans le cadre de l’insertion professionnelle. Néanmoins, pour utiliser ces fiches, il est nécessaire d’être déjà communicant à l’oral en français.
Pour les créer, l’équipe pédagogique du CEFIL s’est basée sur sa propre expérience de l’enseignement du calcul / raisonnement logique à ces publics, ainsi que sur les formations initiales et continues des conceptrices sur le sujet, et des lectures. 🌞
Dans 2 mois, après avoir testé la démarche et travaillé de nombreuses semaines à la mise en forme de fiches claires et faciles à utiliser, nous allons partager en téléchargement gratuit 23 fiches pédagogiques prêtes à l’emploi sur le site internet du CEFIL, grâce au soutien de la DAAEN (devenue DIAN depuis peu) : en savoir plus !

[Eclairage] – Lire & Ecrire Bruxelles : documentaire sur les TIC en alphabétisation et/ou lutte contre l’illettrisme

Le GT TIC de Lire et Ecrire Bruxelles et Banlieues asbl (François Carlier et Nicolas Hanoteau) ont été à la rencontre de personnes en parcours d’alphabétisation pour qu’elles puissent témoigner de l’omniprésence du numérique dans leur quotidien (loisir, recherche d’emploi, déplacements…) et de l’importance d’intégrer les nouvelles technologies aux formations d’alphabétisation.

Le film s’enrichit également de témoignages de professionnel·les pour mieux comprendre les enjeux et les dispositifs mis en place par Lire et Ecrire Bruxelles pour aborder cette question.

→ Un film à découvrir sur alpha-tic.be

Source : Presse-Papier CRI Auvergne