Professionnalisation des acteurs

[Numérique] – Formations hybridées "Et si j'accompagnais ?", par Hinaura

Face à la généralisation de la dématérialisation, les professionnel·les de l’accompagnement sont amenés à multiplier l’accompagnement numérique de leur public.

[Formation de formateurs] – DIFLES & DU DILA (Lyon 2) : les inscriptions sont ouvertes !

L'Université Lumière (Lyon 2) / Faculté des Lettres, Sciences du langage, Arts (LESLA) propose chaque année 2 DU (Diplômes Universitaires),

[Retour sur...] – Les 5 rencontres collaboratives à distance d'ECRIT69

En mai et juin, AFI/ECRIT69 a proposé une nouvelle modalité de travail, de sensibilisation et d’échanges avec les animateurs d’Ateliers

[Webinaire] – Doc-en-Stock : Utiliser le numérique avec des personnes ne maîtrisant pas l’écrit, replay du 11/06

Vous pouvez (re-)visionner en différé le dernier webinaire de Doc en Stock, qui a eu lieu jeudi 11 juin 2020 de 10h

[Groupe de travail en ligne] – ECRIT69 : #WhatsPourTous, 25/06

Afin de rester sur la dynamique amorcée durant la période de confinement, AFI/ECRIT69 propose aux formateurs et animateurs d'Ateliers Sociolinguistiques

[Webinaire] – CRI PACA / Illettrisme & travail : les coûts cachés de l’illettrisme en entreprise, P. Moulette / replay

Les chiffres démontrent l’étendue des phénomènes d’illettrisme ou d’illectronisme et posent la question de la capacité de ces français à

[Webinaire] – OCAPIAT : Compétences de base, illettrisme et illectronisme

OCAPIAT a régulièrement déployé auprès d’entreprises, des webinaires sur des thématiques liées au développement des compétences et à l’innovation. Fort

[Outils] – Hachette FLE propose un webinaire jeudi : présentation de ressources

Pour vous soutenir dans le contexte actuel, les éditions Hachette FLE organisent un webinaire pour vous présenter une sélection de ressources

[Outils] – Les Bons Clics : guides pour utiliser les sites Doctolib et Skype / webinaires...

Confinement et accompagnement numérique : la crise que nous traversons met plus que jamais la lumière sur l'urgence sociale qu'est

[Outil] – MOOC 1h - Illettrisme et Français Langue Etrangère : accompagner les personnes

Objectifs Différencier les profils des publics S’approprier la notion de compétence Identifier les compétences acquises et manquantes Mobiliser les publics