2. PANORAMA : DISPOSITIFS DE FORMATION 2022

L’offre de formation en Région Auvergne-Rhône-Alpes se décline en plusieurs offres, parfois financées par l’Etat, parfois par le Conseil Régional, parfois par un cofinancement de plusieurs collectivités locales.
Les documents et Fiches Ressources ci-dessous vous permettent de mieux comprendre le fonctionnement des dispositifs de formation dans leur actualité 2022.

Pour les publics ayant besoin
d’apprendre le Français comme une Langue Etrangère (allophones) :

Mains, Monde, Carte, Global, Terre, Bleu

Nouveau Marché 2022
OFII
FORMATIONS LINGUISTIQUES POUR LES SIGNATAIRES D’UN CIR
A1 – A2 – B1

Contrat d’Intégration Républicaines
€ Etat : Office Français de l’Immigration et de l’Intégration

ASL
ATELIERS SOCIOLINGUISTIQUES€ Cofinancements : Etat, Politique de la Ville, Villes, Départements, Fonds propres…

OEPRE
OUVRIR L’ECOLE AUX PARENTS POUR LA REUSSITE DES ENFANTS

€ Etat : Intégration et Education Nationale

AFC – FLE
ACTIONS DE FORMATION CONVENTIONNEES PAR PÔLE EMPLOI
* FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE *
A1.1 – A1 – A2
B1 – B2 – C1 – C2€ Etat : Pôle Emploi dans le cadre du Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC)

Pour les publics ayant besoin
d’une remobilisation et d’une remise à niveau dans les compétences de base (francophones) :


AFC – IMPULSION ACTIONS DE FORMATION CONVENTIONNEES PAR PÔLE EMPLOI * IMPULSION € Etat : Pôle Emploi dans le cadre du Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC)*	AFC – COMPETENCES TRANSVERSES ILLETTRISME ACTIONS DE FORMATION CONVENTIONNEES PAR PÔLE EMPLOI * ILLETTRISME * € Etat : Pôle Emploi dans le cadre du Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC)	AFC – COMPETENCES TRANSVERSES TOUT PUBLIC ACTIONS DE FORMATION CONVENTIONNEES PAR PÔLE EMPLOI * TOUT PUBLIC € Etat : Pôle Emploi dans le cadre du Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC)*	PARCOURS PERSEVERANCE € Conseil Régional Auvergne-Rhône-Alpes, dans le cadre de Former pour l’Emploi

En +
Zoom sur quelques mesures d’accompagnement
pouvant être mobilisées pour des publics en difficulté linguistique et/ou avec les compétences de base :