[FOCUS Isère] – Retour sur la journée des ASL, le 29 novembre dernier

Le Réseau des Actions Sociolinguistiques (ASL) du bassin grenoblois s’est réuni lors d’une journée évènementielle le 29 novembre dernier, animée par le Centre ressources illettrisme de l’Isère. L’objectif : permettre aux bénévoles en ASL, aux salariés du réseau et aux apprenants de se rencontrer, d’échanger et de mutualiser des projets et des outils pédagogiques dans un cadre convivial.

Au total une soixantaine de participants ont pu assister aux ateliers d’immersion en pachto, hindi et farsi organisés le matin, donner leur avis ou partager leurs questionnements lors d’un atelier d’échange autour de la pratique, goûter aux différents mets mis à disposition lors du buffet partagé et découvrir différents ateliers thématiques et présentations de projets l’après-midi.

La place des émotions dans les apprentissages, l’utilisation des jeux pour apprendre le français, la mobilisation de fonds de participation des habitants, la mise en place d’ateliers d’écriture en lien avec la Maison de le Poésie Rhône Alpes… sont quelques exemples des sujets abordés lors de cette journée pédagogique. Nous en sommes repartis enthousiasmés avec l’envie de se retrouver l’année prochaine pour une prochaine édition et de nouvelles découvertes.

Pour en savoir plus :
https://www.cri38-iris.fr/journee-des-actions-sociolinguistiques-2/

 

[Numérique] – Manufacture andragogique : 3 étapes pour développer les pratiques numériques

La manufacture andragogique a le plaisir de vous présenter la toute dernière des vidéos de sa collection sur l’andragogie :

« 3 étapes pour développer les pratiques numériques »

 

Elle est accompagnée d’un poster graphique qui récapitule les éléments importants de son contenu.

Si vous voulez plus d’éléments pour développer les pratiques numériques de vos apprenants, vous trouverez ici un article et une carte mentale avec des supports sur le recueil des pratiques numériques.

Et pour voir l’intégralité de nos vidéos, c’est ici.
Bonne lecture !
> IRIS 38
> https://www.manufacture-andragogique.fr/

[Outil] – La Manufacture Andr@gogique est en ligne !

La Manufacture Andr@gogique est une plateforme numérique de formation créé et géré par le Centre Ressources IRIS 38, dont l’objectif est d’outiller les intervenants qui forment les adultes ayant besoin d’acquérir des compétences de bases en français oral ou écrit.

Afin de développer ses compétences numériques et pédagogiques en tant que formateur, la Manufacture Andr@gogique propose une démarche :

  • pour mieux connaître et évaluer ses publics analphabètes, FLE (Français Langue Étrangère) ou en situation d’illettrisme ;
  • pour construire une progression pédagogique adaptée à l’hétérogénéité de ses groupes ;
  • pour intégrer de nouveaux outils numériques dans ses formations.


→ Découvrez le site : https://www.manufacture-andragogique.fr/

 

[Outil péda] – Histoires de dire… Une sélection d’ouvrages d’IRIS 38

 

Conjointement avec la Médiathèque départementale de l’Isère, le Centre Ressources Illettrisme de l’Isère IRIS a réalisé un guide qui propose une sélection – non exhaustive – d’ouvrages destinés aux personnes qui accompagnent les publics éloignés du livre.

Certains ont des prolongements possibles sous forme d’applications numériques.

 

– Cliquez ici pour découvrir et télécharger le guide HISTOIRE DE DIRE !

Contact :

Lisa Legeay, conseillère pédagogique

email Lui écrire
telephone 04 76 40 16 00, les lundi, mardi, jeudi : 9h-17h / et vendredi : 9h-12h

[Lettre d’infos] – Sélection d’informations du « Bon à Savoir » – IRIS 38

Retrouvez chaque trimestre une sélection d’informations internationales, nationales, régionales et locales concernant principalement la formation de base et l’illettrisme réalisée par Marie-Hélène Lachaud pour le Centre Ressources Illettrisme de l’Isère IRIS 38.

 

Bon à Savoir – 4e trimestre 2022
Sélection d’informations du CRI IRIS 38

 

Pour télécharger les derniers numéros du « Bon à Savoir » de 2022 :

Et les numéros antérieurs : http://www.cri38-iris.fr/bon-a-savoir/