Portail des Actions et Ressources Linguistiques en Région Auvergne-Rhone-Alpes
 
Catégorie : 1-Actualités-EVENEMENTS

Catégorie : 1-Actualités-EVENEMENTS

Manifestations nationales ou régionales, Colloques, Rencontres

1-Actualités-EVENEMENTS, 5-Actualités-PROFESSIONNALISATION

[Portes ouvertes] – Aster Formation / Découverte de la Pédagogie Gattegno

 , , , ,

Lors de ces 2 journées Portes Ouvertes l’association ASTER FORMATION vous propose une découverte de la Pédagogie Gattegno sous forme d’ateliers.

Dates : vendredi 7 + samedi 8 mars 2025 de 9h00 à 16h30
Lieu : Au Centre social Bonnefoi, 5 rue Bonnefoi, 69003 LYON

→ Découvrez le programme !
→ Inscrivez-vous dès à présent !
Ateliers gratuits mais inscription obligatoire

ASTER FORMATION est une équipe de formateurs indépendants de la région lyonnaise, passionnés par leur métier, aux parcours variés, et tous formés à l’approche pédagogique de Caleb Gattegno. Chacun d’entre nous est acteur de la réflexion pédagogique et du développement au sein d’Aster Formation.

Ce qui caractérise notre démarche et nos valeurs, c’est, d’une part, notre conviction profonde de la place centrale de la conscience à chaque étape de l’apprentissage, et, d’autre part, notre confiance totale dans vos capacités innées à apprendre, que vous avez su démontrer à toute période de votre vie.

1-Actualités-EVENEMENTS

[MILAFI] – Encoder “sans regarder” : Mémorisation et alphabétisation des adultes migrants

 , ,

Séminaire :
Encoder “sans regarder” : Mémorisation et alphabétisation des adultes migrants

Mélissa Rivière – Formatrice en FLE et alphabétisation, Association Aurore, Lyon.

Dans un monde où la littératie est indispensable à l’intégration sociale et économique, l’alphabétisation des adultes migrants pose un défi unique. Ces apprenants, non scolarisés antérieurement, rencontrent des obstacles spécifiques en matière de mémorisation et d’apprentissage. L’étude présentée, issue d’un mémoire de Master 2 FLE soutenu en 2024, explore les mécanismes de mémorisation dans ce contexte, en analysant les stratégies pédagogiques qui facilitent la rétention et l’application des connaissances.

En s’appuyant sur des données collectées dans un module de formation portant sur la mobilité urbaine, la recherche interroge l’efficacité de techniques telles que le triple codage (visuel, auditif, moteur) (Lieury 2011 et 2021), la segmentation syllabique et l’usage de supports diversifiés. Elle met également en lumière les limites des méthodes traditionnelles, souvent inadaptées aux besoins d’un public dont la mémoire de travail est rapidement saturée.

Ce travail contribue à la réflexion sur des approches pédagogiques inclusives et sur l’importance de la personnalisation des stratégies d’apprentissage.

1-Actualités-EVENEMENTS

[France Travail] – Application “Travailler en France” pour les demandeurs d’emploi

 , ,

Depuis plus d’1 an, les équipes de la Direction générale/DSI de France Travail du Rhône ont travaillé au développement d’une nouvelle application pour smartphone à destination des personnes étrangères : “Travailler en France”.

Voir le flyer de présentation, avec le QR code qui permet de la télécharger.

Cette nouvelle appli vise à faciliter les actes de recherche d’offre d’emploi et de candidatures par des personnes étrangères, dans des secteurs en tension, avec une présentation des informations dans 3 langues pour le moment : français, anglais, ukrainien. Prochainement, l’appli devrait être disponible en langue arabe.

Après avoir sélection un secteur (ex : transport et logistique), la personne doit choisir un sous-secteur (ex : magasinage et préparation de commandes), et elle accèdera ensuite automatiquement à la liste des offres d’emploi associées, dans un rayon de 30 km autour de chez elle.

Il faut charger un cv dans l’appli, et ensuite, une fois l’offre sélectionnée, il suffit d’appuyer sur le bouton “Candidater” pour transmettre son cv, qui arrivera :

  • Soit directement à l’employeur si celui-ci a choisi de gérer son offre d’emploi en toute autonomie
  • Soit au conseiller France Travail en charge de la gestion de l’offre, si l’employeur nous a demandé de faire une présélectiondes candidatures

Depuis plusieurs mois, cette appli a été testée notamment par une conseillère de l’agence de Tassin qui accompagnait les Ukrainiens qui étaient hébergés dans un centre géré par la Croix-Rousse à Ecully. Elle a permis à certaines personnes de trouver un emploi. France Travail rentre maintenant dans une phase de déploiement général.

 

Destinée initialement à des personnes étrangères, sa simplicité d’utilisation pourrait également profiter à des personnes concernées par l’illettrisme.

1-Actualités-EVENEMENTS

[Enquête] – ANLCI : illettrisme et illectronisme : constats, expériences, propositions

 , , , 0

Source : ANLCI

L’Insee vient de publier les résultats de son enquête Formation tout au long de la vie. En 2022, 4 % des personnes âgées de 18 à 64 ans peuvent être considérées comme étant en situation d’illettrisme. Cela représente 1.400.000 personnes. L’Insee montre que ces difficultés se combinent avec d’autres difficultés comme l’illectronisme (illettrisme numérique) ou celles en lien avec la numératie (calculs simples).

La complexité de ce sujet nous convainc que seul un travail collectif et pluriel pourra permettre d’améliorer encore les solutions proposées, autrement dit de faire progresser la mobilisation et l’action pour que l’illettrisme poursuive son recul.

Nous souhaitons aujourd’hui nous appuyer sur la connaissance de l’illettrisme et de l’illectronisme actualisée par la nouvelle enquête de l’Insee pour la mettre au regard des enjeux que vous identifiez et des réalités que vous vivez afin de dégager une vision commune des défis à relever.

Ce questionnaire ne vous prendra qu’une dizaine de minutes à compléter.

Il comporte 5 grandes questions, organisées comme suit :

  • D’où parlez-vous ?
  • Illettrisme et illectronisme. Que constatez-vous dans vos pratiques quotidiennes ? (points positifs / alertes ou interrogations)
  • Quelles priorités souhaitez-vous voir portées pour les 5 années à venir ?
  • Observez-vous l’émergence de nouveaux sujets, de nouvelles « dominantes » en matière de prévention et de lutte contre l’illettrisme et l’illectronisme ?
  • Quelles sont vos propositions d’action ?

Accéder au questionnaire de l’appel à contributions

Toutes vos contributions et propositions seront lues et analysées au fil de l’été par un panel d’experts, d’acteurs de terrain, de chercheurs et de personnalités associées, jusqu’aux Journées Nationales d’Action contre l’Illettrisme (#JNAI2024) de septembre prochain.

Elles serviront de socle au grand Forum national qui sera organisé par l’ANLCI à la Cité internationale de la langue française de Villers-Cotterêts le 17 octobre prochain, à l’occasion de la Journée mondiale du refus de la misère. Cette dynamique contributive, collective, permettra ensuite à l’assemblée générale de l’ANLCI de se prononcer sur de nouvelles priorités d’action 2025-2030.

Source : https://www.anlci.gouv.fr/participez-a-la-campagne-nationale-de-recueil-de-contributions/