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[JNAI 2026] – Échange européen sur les compétences de base des adultes francophones

Quelles pratiques chez vous ?

En Europe, la langue française est notamment parlée dans 4 pays : la Belgique, le Luxembourg, la France et la Suisse. La place de cette langue y est différente mais, partout, des adultes dont c’est la langue maternelle sont en difficulté avec sa maîtrise.

À l’occasion des Journées nationales d’action contre l’illettrisme (JNAI), des représentants de chacun de ces pays présentent leurs spécificités, leurs constats et leur action.

Un tour d’horizon inédit pour découvrir d’autres approches et s’inspirer.

Rendez-vous le 10 septembre 2026 de 15h30 à 16h30, en direct sur la chaîne YouTube de l’ANLCI.

Cet évènement s’inscrit dans le cadre des Journées nationales d’action contre l’illettrisme (#JNAI2026).

En savoir plus

[Outil] – Guide à destination des bénévoles dans la lutte contre l’illettrisme, CAFOC de Nantes

Conçues et rédigées par la documentaliste du Centre de ressources pédagogiques du CAFOC de Nantes, les bibliographies proposées ci-dessous répertorient les références de ressources pédagogiques permettant la réappropriation des Savoirs de base :

[Outil] – Répertoires “Organismes de Formation et salariés”

  

Le réseau des Centres Ressources Illettrisme (CRI) de la Région Auvergne-Rhône-Alpes a élaboré un répertoire “OF & Salariés” par territoire.

Ce livret vise à répondre aux questions des entreprises et/ou des salariés en direct, à la recherche de formation en français / dans les savoirs de base.

La liste des organismes de formation (OF) est non-exhaustive et est mise à jour régulièrement par les centres ressources illettrisme de notre région :

 

[Outil] – Repérage, accueil et évaluation des publics en situation d’illettrisme

Dans le cadre d’une dynamique Inter-Plateformes linguistiques de proximité sur le Rhône, animée par ECRIT69, différents outils ont été partagés, formalisés. Les 11 Plateformes du Rhône coopèrent en effet depuis plusieurs années dans l’optique de partager de manière constructive et partagée des outils, démarches, pratiques. L’objectif ? Valoriser les savoir-faire des plateformes, structurer certaines démarches, rester agile et préconiser aux usagers des orientations plus ajustées, plus motivées.

Les Plateformes accueillent tous profils linguistiques, dont les publics en situation d’illettrisme ! Sur ce sujet, plusieurs outils ont été créés, permettant de valoriser les pratiques des plateformes :

  1. Un mémo sur les stratégies de contournement et d’adaptation possibles, et comment déceler un faisceau d’indices pour en tenir compte ;
  2. Un outil qui explicite différentes pistes de solutions pour les personnes en situation d’illettrisme : de la clarification à l’évaluation en passant par la remobilisation 
  3. Une proposition d’outil d’évaluation avec des tâches à proposer aux publics en situation d’illettrisme lors d’un entretien approfondi d’une heure :
    1. Outil d’évaluation – Déroulé et prise en main par le formateur
    2. Outil d’évaluation – Supports
    3. Grille des 4 degrés de l’ANLCI

Prenez contact avec nous si vous souhaitez une présentation dans vos structures
et/ou une adaptation de ces outils à vos contextes d’intervention !
dominique.genty@afi3.fr