[Eclairage] – Guide méthodologique pour les plateformes linguistiques / savoirs de base – version 2021

Le CRI Nouvelle-Aquitaine est chef de file d’une dynamique nationale inter-plateformes linguistiques / savoirs de base.
Gravitent autour de ce rôle :
– l’organisation d’une rencontre annuelle inter-plateformes à l’échelle nationale (à Bordeaux)
Les Centres Ressources Illettrisme de proximité sont vos relais de prédilection pour toute demande d’information et/ou appui à la mise en place d’une nouvelle plateforme linguistique / savoirs de base !

[OFII] – Les nouveaux TCF et TEF « Intégration, résidence et nationalité » (IRN)

Les étrangers sollicitant une carte de résident et les candidats à la naturalisation doivent présenter une certification linguistique à l’appui de leur demande pour justifier de leur niveau de langue, s’ils ne disposent pas de diplômes reconnus par les textes.

Depuis le 1er janvier 2022, ils peuvent passer un test de connaissance du français (TCF) ou un test d’évaluation du français (TEF) dit « Intégration, résidence et nationalité (IRN) ». Cette nouvelle déclinaison remplace les TCF/TEF Carte de résident et les TCF/TEF Naturalisation, proposés jusqu’à présent par France Éducation International et la Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris Ile-de-France.

Plus lisible, ce test unique évaluera le niveau de langue des candidats sur une échelle du cadre européen de référence pour les langues allant du niveau A1 au B1. Les attestations mentionneront expressément le niveau global atteint par le candidat et comporteront une photographie de ce dernier afin de renforcer les mesures de lutte contre la fraude.
NB. Les déclinaisons des autres TCF et TEF restent valables (notamment les versions tout public, pour le Canada et pour le Québec) et les attestations des tests passés avant le 31 décembre 2021 restent recevables dans la limite de leur durée de validité qui est de 2 ans.
TCF - Intégration, Résidence et Nationalité | France Education international     Tout savoir sur le TEF Intégration, Résidence et Nationalité - Le français des affaires

[Focus] – Outils de repérage, d’accueil et d’évaluation des publics en situation d’illettrisme

Dans le cadre d’une dynamique Inter-Plateformes linguistiques de proximité sur le Rhône, animée par ECRIT69, différents outils ont été partagés, formalisés. Les 11 Plateformes du Rhône coopèrent en effet depuis plusieurs années dans l’optique de partager de manière constructive et partagée des outils, démarches, pratiques. L’objectif ? Valoriser les savoir-faire des plateformes, structurer certaines démarches, rester agile et préconiser aux usagers des orientations plus ajustées, plus motivées.

Les Plateformes accueillent tous profils linguistiques, dont les publics en situation d’illettrisme ! Sur ce sujet, plusieurs outils ont été créés, permettant de valoriser les pratiques des plateformes :

  1. Un mémo sur les stratégies de contournement et d’adaptation possibles, et comment déceler un faisceau d’indices pour en tenir compte ;
  2. Un outil qui explicite différentes pistes de solutions pour les personnes en situation d’illettrisme : de la clarification à l’évaluation en passant par la remobilisation 
  3. Une proposition d’outil d’évaluation avec des tâches à proposer aux publics en situation d’illettrisme lors d’un entretien approfondi d’une heure :
    1. Outil d’évaluation – Déroulé et prise en main par le formateur
    2. Outil d’évaluation – Supports
    3. Grille des 4 degrés de l’ANLCI

AFI/ECRIT69 a proposé le mardi 7 décembre de 11h00 à 12h30 une visio de présentation et d’aide à la prise en main de ces outils !

Plus de 40 participants de tous horizons professionnels étaient réunis et ont réagi via des murs collaboratifs en ligne, afin d’enrichir les outils ou d’imaginer des manières de les adapter : Pôle Emploi, Missions locales, Organismes de formation, associations de proximité…

Prenez contact avec nous si vous souhaitez une présentation dans vos structures
et/ou une adaptation de ces outils à vos contextes d’intervention !
dominique.genty@afi3.fr