[Outils] – Orienteurs, formateurs, candidats : 3 kits pour accompagner vers les examens de langue française

*  NOUVEAU !  *
Suite au webinaire Doc En Stock d’avril 2021 sur les certifications en Français Langue Étrangère (tests et diplômes de FLE), deux groupes de travail se sont formés afin de réfléchir aux informations indispensables pour orienter les publics rencontrés & préparer les futurs candidats.

Les groupes de travail ont réuni 10 formateurs FLE, salariés ou bénévoles (formatrice OFII, animateurs et coordinateurs d’ateliers sociolinguistiques…) ainsi que 7 professionnels accompagnants agissant sur les territoires de la Nouvelle-Aquitaine, du PACA et du Loiret, mobilisés par les Centres Ressources de ces mêmes territoires.

La dynamique a été accompagnée par le Centre Ressources du Rhône AFI/ECRIT69.

A l’issue de ces rencontres de travail, 3 kits ont finalement été élaborés pour accompagner vers la certification (par un DELF ou un TCF) :

→ Pour en savoir plus :
https://docenstockfrance.org/pour-accompagner-vers-les-examens/

[Focus] – Outils de repérage, d’accueil et d’évaluation des publics en situation d’illettrisme

Dans le cadre d’une dynamique Inter-Plateformes linguistiques de proximité sur le Rhône, animée par ECRIT69, différents outils ont été partagés, formalisés. Les 11 Plateformes du Rhône coopèrent en effet depuis plusieurs années dans l’optique de partager de manière constructive et partagée des outils, démarches, pratiques. L’objectif ? Valoriser les savoir-faire des plateformes, structurer certaines démarches, rester agile et préconiser aux usagers des orientations plus ajustées, plus motivées.

Les Plateformes accueillent tous profils linguistiques, dont les publics en situation d’illettrisme ! Sur ce sujet, plusieurs outils ont été créés, permettant de valoriser les pratiques des plateformes :

  1. Un mémo sur les stratégies de contournement et d’adaptation possibles, et comment déceler un faisceau d’indices pour en tenir compte ;
  2. Un outil qui explicite différentes pistes de solutions pour les personnes en situation d’illettrisme : de la clarification à l’évaluation en passant par la remobilisation 
  3. Une proposition d’outil d’évaluation avec des tâches à proposer aux publics en situation d’illettrisme lors d’un entretien approfondi d’une heure :
    1. Outil d’évaluation – Déroulé et prise en main par le formateur
    2. Outil d’évaluation – Supports
    3. Grille des 4 degrés de l’ANLCI

AFI/ECRIT69 a proposé le mardi 7 décembre de 11h00 à 12h30 une visio de présentation et d’aide à la prise en main de ces outils !

Plus de 40 participants de tous horizons professionnels étaient réunis et ont réagi via des murs collaboratifs en ligne, afin d’enrichir les outils ou d’imaginer des manières de les adapter : Pôle Emploi, Missions locales, Organismes de formation, associations de proximité…

Prenez contact avec nous si vous souhaitez une présentation dans vos structures
et/ou une adaptation de ces outils à vos contextes d’intervention !
dominique.genty@afi3.fr

[Outil] – Watizat Lyon : le guide d’information pour les personnes exilées (janv. 2022)

Ce guide comprend à la fois les informations juridiques précises sur la procédure d’asile, des conseils et adresses utiles au quotidien (permanences juridiques, distributions de nourriture, accès aux soins, douches, accueils de jour, cours de français, etc.). Il vise à mettre en relation les personnes exilées avec les acteurs présents sur le territoire et capables de leur venir en aide.

WATIZAT milite pour l’accès à l’information des personnes exilées et édite et met à jour en continu ce guide – voir la version de décembre 2021 / janvier 2022.

Télécharger le guide de Lyon

Download the guide of Lyon

 


Plus d’infos sur : https://watizat.org/

 

[Focus] – Mise à jour de la sitographie ECRIT69 pour l’auto-apprentissage du français via le numérique : sélection de sites, applis, MOOC

Le numérique permet aux publics équipés et déjà aguerris de maintenir une dynamique d’apprentissage, voire de progresser encore : sites internet, applications, MOOC (formations à distance) peuvent d’une certaine manière prendre le relais.

 

L’équipe d’AFI/ECRIT69 a mis à jour en octobre 2021
sa SITOGRAPHIE dédiée à l’auto-apprentissage pour les apprenants d’origine étrangère
qui souhaitent se former en français en autonomie par le biais de nombreuses ressources qu’offre Internet.

(Re-)découvrez-la !
Et n’hésitez pas à diffuser ces liens aux publics que vous accompagnez !

Ce travail collaboratif est mis à disposition de tous, dans un esprit de mutualisation.
N’hésitez donc pas à nous communiquer vos commentaires et suggestions d’ajouts ! ecrit69@afi3.fr
SITOGRAPHIE mise à jour en OCTOBRE 2021,
en 3 volets : sites Internet + applications + MOOC

SITES INTERNET APPLICATIONS MOOC
Sélection de sites internet adaptés pour les publics FLE :
– apprenant le français comme une langue étrangère
– souhaitant enrichir son vocabulaire, travailler la compréhension orale…
– souhaitant se préparer à certaines certifications (DELF, TCF)
En +
Découvrez les grilles d’analyse de 8 sites internet permettant l’auto-apprentissage du FLE
Sélection d’applications adaptées pour :
– les publics « alpha », peu lecteurs/scripteurs
– les publics « FLE »
– les publics en difficulté avec les compétences de base (écriture, calcul, code de la route…)
Sélection de MOOC (cours à distance) adaptés pour :
– les publics « FLE », niveaux débutant A1 / élémentaire A2 / intermédiaire B1
– les publics « FLE » de niveau au moins A2, souhaitant travailler en France (vocabulaire métier)
– les publics souhaitant comprendre les valeurs de la République Française

Et en plus :

  • Langues Plurielles a mis à jour fin mars 2020 sa « cartographie numérique » : un schéma pour se repérer parmi tous les outils FLE pour adultes migrants qui existent !
  • Outils pour l’auto-apprentissage, mais aussi ressources pour les animateurs / formateurs : retrouvez toutes les sélections d’outils (et d’autres encore !…) sur le Pearltrees ECRIT69

ecrit69

Contact pour plus d’informations ou pour toute proposition :
Centre Ressources Illettrisme du Rhône :
AFI/ECRIT69ecrit69@afi3.fr

[Plateforme] – AFI / ECRIT42 porte la Plateforme Compétences de base et linguistique en Loire-Sud

NOUVEAU !

AFI/ECRIT42 a mis en place depuis le 7 juin une « Plateforme compétences de base et linguistique » en Loire sud avec un financement de la DREETS, de la DDETS et Saint-Etienne Métropole.

Cette plateforme vise l’accueil de tous publics en insécurité linguistique pour un positionnement sur des permanences (sur RDV) animées par Amal Delacroix-Tajouri / tel. 06 46 28 87 39 / ecrit42@afi3.fr

Cet espace de positionnement doit favoriser l’orientation des publics vers des actions de formation ciblées et contribuer à la remontée de besoins de formation.


AU NIVEAU PRATIQUE :
Les permanences ont lieu sur rendez-vous :
→ tous les mardis après-midi dans les locaux de la mission locale à Saint Chamond (esplanade Mitte de Chevrières) ;
→ les jeudis toute la journée dans les locaux d’Ecrit42 à Saint Etienne (9 rue Francis Garnier)
→ et les vendredis des semaines impaires au Chambon Feugerolles (8 place Pasteur).

Les orienteurs envoient la Fiche de liaison AFI:ECRIT42 > la plateforme fixe un rendez-vous avec la personne et en avise l’orienteur
> un bilan est adressé à l’orienteur, au plus tard, dans la semaine suivant le rendez-vous.
L’entretien dure 1 heure et en cas de besoin la personne peut être revue.

 

Amal Delacroix-Tajouri / tel. 06 46 28 87 39 / ecrit42@afi3.fr