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Étiquette : Formation

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[Doc en Stock] – Webinaire “Du numérique à l’IA” : dynamiser l’apprentissage du français avec des outils interactifs et simples à prendre en main

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Dans un monde où le numérique transforme les pratiques pédagogiques, comment tirer parti des outils digitaux pour enseigner efficacement le français à des adultes migrants ?
En particulier avec des publics allophones, parfois non-scolarisés, et aux compétences numériques hétérogènes ?

Ce webinaire n°67 proposait de découvrir des outils numériques simples, concrets et adaptables, à intégrer dans une séance de FLE Alpha.
Ont été abordées également les potentialités pédagogiques des intelligences artificielles génératives (comme ChatGPT).
De quelles manières permettent-elles de développer les compétences orales et écrites des apprenants ?
À travers des exemples d’activités, des astuces de conception et des échanges de pratiques, ce webinaire vous apportera des clés pour passer à l’action !

Voir le webinaire en replay

2-Actualités-NOUVEAUX OUTILS

[Outil] – Sitographie ECRIT69 : auto-apprentissage avec des sites, applications, MOOC

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Le numérique permet aux publics équipés et déjà aguerris de maintenir une dynamique d’apprentissage en attendant, en parallèle ou après une formation.

L’équipe d’AFI/ECRIT69 a mis à jour en novembre 2023 sa sitographie dédiée à l’auto-apprentissage pour les apprenants d’origine étrangère
souhaitant se former en français en autonomie par le numérique, en 3 volet : sites Internet + applications + MOOC :

SITES INTERNET APPLICATIONS MOOC
Sélection de sites internet
adaptés pour les publics FLE :
– apprenant le français comme une langue étrangère
– souhaitant enrichir son vocabulaire, travailler la compréhension orale…
– souhaitant se préparer à certaines certifications (DELF, TCF)En +
Découvrez les grilles d’analyse de 8 sites internet permettant l’auto-apprentissage du FLE		 Sélection d’applications adaptées pour :
– les publics “alpha”, peu lecteurs/scripteurs
– les publics “FLE”
– les publics en difficulté avec les compétences de base (écriture, calcul, code de la route…)		 Sélection de MOOC (cours à distance)
adaptés pour :
– les publics “FLE”, niveaux débutant A1 / élémentaire A2 / intermédiaire B1
– les publics “FLE” de niveau au moins A2, souhaitant travailler en France (vocabulaire métier)
– les publics souhaitant comprendre les valeurs de la République Française

Et en plus :

  • Langues Plurielles a mis à jour en mai 2023 sa “cartographie numérique” : un schéma pour se repérer parmi tous les outils FLE pour adultes migrants qui existent !
  • Outils pour l’auto-apprentissage, mais aussi ressources pour les animateurs / formateurs : retrouvez toutes les sélections d’outils (et d’autres encore !…) sur le Pearltrees ECRIT69

ecrit69

Ce travail collaboratif est mis à disposition de tous, dans un esprit de mutualisation.
N’hésitez donc pas à nous communiquer vos commentaires et suggestions d’ajouts ! ecrit69@afi3.fr

5-Actualités-PROFESSIONNALISATION

[Doc en Stock / replay webinaire] – Organiser des sorties culturelles avec ses apprenants !

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Lorsque nous intervenons auprès d’un public migrant dans le cadre d’une formation linguistique, nous nous heurtons parfois à des difficultés d’apprentissage ou à ce qui semble être un manque d’implication. La prise de parole n’est pas évidente pour les personnes en exil qui ont tout quitté et qui sont confrontées à des difficultés multiples pour s’installer dans le pays d’accueil. Dans ce webinaire, nous pouvons voir que la découverte culturelle « hors les murs » (musées, concerts, lieux du patrimoine…) peut :

  • Permettre d’offrir un espace de parole moins contraint, moins « scolaire »,
  • Être un levier pour l’apprentissage de la langue et pour la socialisation.

Ce webinaire Doc en Stock permet d’aborder concrètement l’approche didactique à mettre en place dans le cadre de la découverte culturelle :

  • Comment intégrer ces sorties culturelles aux programmes de formation dans un souci de cohérence didactique ?
  • Quelles compétences linguistiques et pragmatiques peuvent-être mobilisées et développées ?
  • Quels documents authentiques, quels supports peuvent s’adosser à ces découvertes culturelles ?
  • Comment impliquer les apprenants et remporter l’adhésion au projet ?
  • De quelle manière travailler avec les médiateurs et guides des lieux culturels ?

Pour voir ce webinaire Doc en Stock du 14/06/2024 en REPLAY

5-Actualités-PROFESSIONNALISATION

[Atelier du formateur] – Se former à l’IA : 8 cours gratuits

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Les ressources présentées dans cette sélection sont disponibles en français et ont été choisies pour leur gratuité d’accès et leur pertinence concernant la compréhension du fonctionnement de l’intelligence artificielle et de ses applications dans le monde de la formation.

Cours en ligne, MOOC, modules e-learning, il vous reste à choisir parmi les différents formats proposés selon le temps que vous pourrez consacrer à cet apprentissage.

Source et lire la suite sur le site de l’Atelier du Formateur