Actualités

[Réforme] - Déclaration du Premier ministre sur les programmes d'intégration des immigrés

Au mois de février 2018, le député Aurélien Tâché présentait 72 propositions pour l’intégration des migrants. Le 5 juin, le

[Lettre d'infos] - E-LCI, le fil d’actualités de l’ANLCI

Retrouvez e-lci, le fil d'actualités de la prévention et de la lutte contre l’illettrisme de l'Agence Nationale de Lutte Contre

[Média] - Documentaire TV - "21 jours au cœur de l’illettrisme"

Pendant 21 jours, Alexandra Alévêque, journalise et réalisatrice du documentaire INFRAROUGE, a été bénévole au sein d’une association dans le

[Réforme] – Le député Aurélien Taché présente ses 72 propositions pour favoriser l’intégration des immigrés

[Source : LE MONDE | 19.02.2018 à 12h32 • Mis à jour le 20.02.2018 à 06h31] Aurélien Taché, député LRM, a remis au premier

[Média] - "Ne pas savoir lire, écrire, compter... et travailler" : Interview de Hervé Fernandez, ANLCI

[L’interview d’Hervé Fernandez, directeur de l’ANLCI dans la revue en ligne Metis – Correspondances européennes du travail - janvier 2018. Propos

[Focus] - Les CASNAV et la scolarisation des jeunes primo-arrivants

Créés en 2002, les centres pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage (CASNAV) ont pour mission "l’aide

[Eclairage] - Réaffirmer le rôle des médiathèques et bibliothèques face à l’illettrisme

[Source : http://www.illettrisme.org/actualites/83-communique/762-reaffirmer-le-role-des-mediatheques-et-bibliotheques-face-a-l-illettrisme]   L’association des bibliothécaires de France (ABF) a intégré le 21 novembre 2017 le comité consultatif de

[Outil] - Application mobile sur les savoirs de base : 1001 lettres

Opcalia propose 1001 Lettres, une démarche pédagogique innovante qui permet de (ré)activer ses compétences de base grâce à un support

[Outil] - 3 parcours e-learning de l'ANLCI : Comprendre, repérer, agir face aux situations d’illettrisme

Les formations qui vous sont proposées se présentent sous la forme de mises en scène de différentes situations de la

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