[Evénement] – « Impulsion » : situations de travail & insécurité linguistique, Villeurbanne, le 29/09

Etant donné le contexte actuel, les Centres Ressources ECRIT01, ECRIT42 et ECRIT69 vous informent que la journée IMPULSION initialement prévue le 12 mai est reportée au mardi 29 septembre.
Notez déjà la date !

L’AFI – Association Formation Ingénierie – organise
le 29 septembre 2020 à Villeurbanne : 
IMPULSION,
une journée de réflexion et d’échanges
 sur le thème « Situations de travail & insécurité linguistique »

Pour qui ?
Vous intervenez dans les domaines suivants : formation des publics en difficulté avec les compétences de base, accompagnement pour une insertion socioprofessionnelle, sécurisation des parcours professionnels des salariés peu qualifiés… ?
Votre cœur de métier inclut les jeunes ou les adultes qui ne maitrisent pas suffisamment la langue française (à l’oral et/ou à l’écrit) pour être à l’aise dans les situations de la vie professionnelle ?

Quoi ?
Nous vous invitons à une journée de réflexion et d’information sur les différents dispositifs et démarches pouvant favoriser le développement des compétences et capacités professionnelles pour ces publics :

 

Marie-Hélène Lachaud, Claire Marx, Anne Mességué, Pascal Moulette, Jean Vanderspelden et d’autres intervenants
aborderont des thématiques telles que :
l’AFEST, le CARED et la certification CléA, les ASL pré-insertion professionnelle, l’illettrisme en entreprise…
ou vous proposeront des ressources pour mieux aborder ces thématiques avec les publics concernés !
Le programme définitif et les modalités d’inscription seront communiqués courant juillet.
Où et quand ?
A Villeurbanne, au CCO Jean-Pierre Lachaize
Mardi 29 septembre 2020, de 9 heures à 17 heures
Réservez dès à présent votre journée, et n’hésitez pas à communiquer cette information autour de vous !

Contact :
Les équipes des Centres Ressources ECRIT01, ECRIT42 et ECRIT69
Association Formation Ingénierie
Tel. 09 52 82 44 69
www.parlera.fr

 

 

 

Accéder à la page AFI/ECRIT69

[Outil] – Reconnaître les compétences transversales en situation professionnelle

Cette publication propose des démarches de professionnalisation pouvant être utilisées par des équipes et des organisations professionnelles souhaitant mettre en oeuvre des ingénieries visant l’employabilité et les certifications professionnelles de niveaux 3 et 4.

 

Les acteurs pouvant être intéressés par ce guide :

  • Entreprises (responsables des ressources humaines, dirigeants, encadrants…)
  • Organismes de formation (responsables dispositifs insertion (pré) qualification,
  • formateurs, ingénieurs pédagogiques…)
  • Structures de l’orientation et/ou de l’insertion (conseiller en insertion, conseiller en
  • évolution professionnelle…)

 

4 finalités peuvent être recherchées à travers la mobilisation des outils proposés :

  • Orienter/Construire un projet professionnel
  • Développer des compétences en lien avec des situations de travail/métiers
  • Obtenir des qualifications de niveaux 3 ou 4
  • Recruter en explicitant le degré d’exigence et les contenus des compétences transversales

Télécharger la publication

Source : https://agence.erasmusplus.fr/publications/reconnaitre-les-competences-transversales-en-situation-professionnelle/

[Outil] – Janvier 2020 : sortie du « Petit guide de l’AFEST à l’usage de tous »

AFEST :
Action de Formation en Situation de Travail
Ce guide a pour finalité d’outiller de manière opérationnelle, tous les acteurs en charge de déployer l’AFEST, en proposant une méthodologie de mise en œuvre. 

Il est l’aboutissement d’un an de travail basé sur l’analyse des expérimentations AFEST supervisées par la DGEFP et l’ANACT, des pratiques existantes, en France comme en Europe, ainsi que d’une série d’auditions des parties prenantes (OPCO, entreprises, formateurs, institutionnels).

Il s’attache à présenter la mise en place de cette modalité pédagogique comme un projet d’organisation dans l’entreprise.

Il s’adresse aux professionnels de la formation, aux dirigeants, aux formateurs ou conseillers d’OPCO qui considèrent l’opportunité de conjuguer le caractère formatif du travail avec des méthodes et moyens pédagogiques dans la perspective d’organiser la montée en compétence des salariés sur le lieu de travail.

Cette première version du guide a vocation à s’enrichir des retours d’expérience dans le cadre d’applications directes par l’entreprise ou des politiques plus larges de développement des compétences par l’AFEST.

Télécharger la publication
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Source : https://agence.erasmusplus.fr/publications/petit-guide-de-lafest-a-lusage-de-tous/