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Étiquette : compétences

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4-Actualités-APPELS A PROJETS

[Appel à projets] – Fondation Orange “Apprendre autrement”

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Depuis 2014, la Fondation Orange s’est engagée dans une démarche ambitieuse autour de l’éducation grâce au numérique pour donner de nouvelles chances à des jeunes et des femmes en insertion sociale et professionnelle.

Les associations sont invitées à proposer la réalisation d’un projet collectif permettant l’apprentissage des compétences transverses.

Ce projet mené par des jeunes en difficulté (à partir de 13 ans jusqu’à 25 ans), aboutira à un “objet” concret répondant à un besoin local.

Calendrier de l’appel à projets :

  • Ouverture : 2 Septembre 2024
  • Clôture : 30 Septembre 2024
  • Comité de sélection : 18-22 Novembre 2024

Durée du soutien : le projet se déroule sur une année et peut être reconduit sur une période de 3 ans maximum (si demande de renouvellement : préciser les évolutions du projet, et le budget prévisionnel).
Un bilan et un passage en comité de sélection seront nécessaires pour un renouvellement.

>> Plus d’infos (Fondation Orange)

5-Actualités-PROFESSIONNALISATION

[Doc en Stock / replay webinaire] – Imbrications entre numérique & linguistique ?

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« Comment intégrer le numérique en formation linguistique ? »
se demandent les formateurs et bénévoles intervenant sur les formations et ateliers de français, d’alphabétisation, les ASL.

« Comment gérer un faible niveau de maîtrise du français oral, parfois également de la lecture-écriture, dans des ateliers centrés sur l’acquisition des compétences numériques de base ? »,
s’interrogent les médiateurs numériques.

« Comment prendre en compte les enjeux juridiques et déontologiques liés à l’identité et à la sécurité numérique, aux choix de passer des logiciels libres ou les services des GAFAM ? »
« Comment alterner des moments et activités sur écran et d’autres sans écran pour consolider les compétences travaillées via le numérique ? »,
se questionnent tous les intervenants.

 

Ce webinaire vise à construire une problématique englobant les différentes relations entretenues entre un travail sur l’apprentissage du français oral et écrit, et un travail sur l’utilisation d’outils numériques (smartphones, ordinateur ou tablette, services internet, applis diverses, …).

INFOS PRATIQUES :