[Outil] – MOOC 1h – Illettrisme et Français Langue Etrangère : accompagner les personnes

Objectifs

  • Différencier les profils des publics
  • S’approprier la notion de compétence
  • Identifier les compétences acquises et manquantes
  • Mobiliser les publics pour construire et accompagner un parcours
  • Identifier les acteurs et l’offre existante selon les besoins des publics

 

Programme

  • Le repérage des différents publics
    Illettrisme – Français Langue Etrangère – Analphabétisme

  • L’approche en termes de compétences : un contexte et un enjeu de société
    Les exigences d’une société en transformation (dématérialisation, formation tout au long de la vie…) et les effets sur les compétences à maîtriser.
    Le cadre national de référence des compétences de base de l’Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme (ANLCI), le cadre européen commun de référence en langue (CECRL), le référentiel du socle de connaissances et de compétences professionnelles (pour la certification CléA).

  • L’accompagnement de la personne dans la construction d’un parcours
    Valorisation des compétences acquises en lien avec un projet socio-professionnel
    Les postures des acteurs qui peuvent être des freins et des leviers dans la mobilisation des personnes
    La construction d’étapes à partir des ressources des territoires

  • Retour d’expérience (échange et apports)
    Action en blended-learning : module e-learning et documentation en amont de la formation, une journée en présentiel, classe virtuelle de bilan

Public visé : Professionnels de l’orientation, de la formation, de l’insertion et de l’emploi de la région Auvergne-Rhône-Alpes

Durée : Entre 45 min et 1 heure

Intervenants : Patricia Bertrand, CRIA 74 / Laure Dupont-Gaillard, CRI 07/26 / Isabelle Kraft, CRI 38
CRI – Centres Ressources Illettrisme de la région Auvergne-Rhône-Alpes, avec la participation de l’ANLCI

Pour accéder au MOOC gratuitement :
https://youtu.be/HIA5bpVXEOU 


Voir les autres MOOC proposés sur la plateforme de Via Compétences (CARIF OREF Auvergne-Rhône-Alpes) :
https://moockie.fr

[Réforme] – Pour l’accès à la nationalité française, le niveau B1 sera demandé à l’oral… et à l’écrit, à partir du 1er avril 2020 !

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A partir du 1er avril 2020, pour justifier de son niveau B1 en vue de la demande de naturalisation française, la Préfecture demandera aux candidats un diplôme ou une attestation de niveau B1 à l’oral et à l’écrit également.

Jusqu’ici, le niveau B1 était demandé seulement à l’oral (compréhension et expression orales).

Le décret est en cours de rédaction par le ministère de l’Intérieur, mais la réforme devrait entrer en vigueur à compter du 1er avril 2020.

 

Les candidats à la nationalité française âgés de moins de 65 ans (et sauf exceptions – détails à venir), devront donc justifier de leur maitrise optimale de la langue français orale et écrite par le biais de l’une des certifications suivantes, au choix :

un DELF B1 (valable à vie)

ou

un TEF Naturalisation / Test d’Evaluation du Français « Naturalisation » dans sa nouvelle forme (valable 2 ans)

ou

un TCF ANF / Test de Connaissance du Français « Accès à la Nationalité Française » dans sa nouvelle forme (valable 2 ans)

Les attestations du TEF ou du TCF ANF devront mentionner obligatoirement mentionner les résultats du test dans les 4 compétences : compréhension orale, compréhension écrite, expression écrite et expression orale.

Zoom sur le TCF ANF :
Le nouveau format du TCF ANF à 4 épreuves sera disponible en avril 2020. Les personnes qui disposent d’un rendez-vous à la préfecture après le 1er avril 2020 et qui ont besoin de passer un test avant le 1er avril doivent passer un TCF comprenant les 4 épreuves : TCF Carte de résident, ou TCF tout public avec l’expression écrite et l’expression orale, TCF Québec avec les 4 épreuves ou TCF Canada.

Rapprochez-vous d’un centre de passation qui vous accompagnera dans vos démarches.

Infographie TCF ANF

Source : https://www.ciep.fr/tcf-anf