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Catégorie : <span>2-Actualités-NOUVEAUX OUTILS</span>

[Outil] – Sitographie ECRIT69 : auto-apprentissage avec des sites, applications, MOOC

Le numérique permet aux publics équipés et déjà aguerris de maintenir une dynamique d’apprentissage en attendant, en parallèle ou après une formation.

L’équipe d’AFI/ECRIT69 a mis à jour en novembre 2023 sa sitographie dédiée à l’auto-apprentissage pour les apprenants d’origine étrangère
souhaitant se former en français en autonomie par le numérique, en 3 volet : sites Internet + applications + MOOC :

SITES INTERNET APPLICATIONS MOOC
Sélection de sites internet
adaptés pour les publics FLE :
– apprenant le français comme une langue étrangère
– souhaitant enrichir son vocabulaire, travailler la compréhension orale…
– souhaitant se préparer à certaines certifications (DELF, TCF)
En +
Découvrez les grilles d’analyse de 8 sites internet permettant l’auto-apprentissage du FLE
Sélection d’applications adaptées pour :
– les publics “alpha”, peu lecteurs/scripteurs
– les publics “FLE”
– les publics en difficulté avec les compétences de base (écriture, calcul, code de la route…)
Sélection de MOOC (cours à distance)
adaptés pour :

– les publics “FLE”, niveaux débutant A1 / élémentaire A2 / intermédiaire B1
– les publics “FLE” de niveau au moins A2, souhaitant travailler en France (vocabulaire métier)
– les publics souhaitant comprendre les valeurs de la République Française

Et en plus :

  • Langues Plurielles a mis à jour en mai 2023 sa “cartographie numérique” : un schéma pour se repérer parmi tous les outils FLE pour adultes migrants qui existent !
  • Outils pour l’auto-apprentissage, mais aussi ressources pour les animateurs / formateurs : retrouvez toutes les sélections d’outils (et d’autres encore !…) sur le Pearltrees ECRIT69

ecrit69

Ce travail collaboratif est mis à disposition de tous, dans un esprit de mutualisation.
N’hésitez donc pas à nous communiquer vos commentaires et suggestions d’ajouts ! ecrit69@afi3.fr

[Outil] – Répertoires “Organismes de Formation et salariés”

  

Le réseau des Centres Ressources Illettrisme (CRI) de la Région Auvergne-Rhône-Alpes a élaboré un répertoire “OF & Salariés” par territoire.

Ce livret vise à répondre aux questions des entreprises et/ou des salariés en direct, à la recherche de formation en français / dans les savoirs de base.

La liste des organismes de formation (OF) est non-exhaustive et est mise à jour régulièrement par les centres ressources illettrisme de notre région :

 

[Outil] – Mallette Pop Alpha : pour accompagner les personnes analphabètes

Vous êtes formateur pour adultes ou intervenant pédagogique bénévole et souhaitez mieux accompagner des adultes pas ou peu scolarisés à l’apprentissage de la langue française ?

→ Le réseau national des centres ressources illettrisme et analphabétisme développe le projet Pop Alpha, soutenu financièrement par la DGEF (Direction Générale des Etrangers en France) pour vous outiller sur le plan pédagogique.

  • Vous souhaitez avoir des réponses à une situation pédagogique concernant des adultes analphabètes ?
    Prenez rendez-vous pour bénéficier d’un conseil pédagogique en ligne (45 minutes d’entretien) avec un conseiller d’un centre ressources illettrisme
    Inscription Conseil pédagogique en ligne

 

  • Vous souhaitez enrichir vos connaissances et témoigner de votre pratique pédagogique ?
    Nous vous proposons un atelier mensuel thématique en collectif en visioconférence
    Inscription Atelier mensuel Alpha Tchatche

 

→ Pour tout connaître du projet Pop Alpha, rendez-vous sur la page du site du réseau national :
http://reseau-cria.fr/pop-alpha/

Coordination du projet : Centre ressources illettrisme de l’Isère (IRIS) cri38.iris@ireps-ara.org.

Pop AlphaPop AlphaPop Alpha

[Outil] – Repérage, accueil et évaluation des publics en situation d’illettrisme

Dans le cadre d’une dynamique Inter-Plateformes linguistiques de proximité sur le Rhône, animée par ECRIT69, différents outils ont été partagés, formalisés. Les 11 Plateformes du Rhône coopèrent en effet depuis plusieurs années dans l’optique de partager de manière constructive et partagée des outils, démarches, pratiques. L’objectif ? Valoriser les savoir-faire des plateformes, structurer certaines démarches, rester agile et préconiser aux usagers des orientations plus ajustées, plus motivées.

Les Plateformes accueillent tous profils linguistiques, dont les publics en situation d’illettrisme ! Sur ce sujet, plusieurs outils ont été créés, permettant de valoriser les pratiques des plateformes :

  1. Un mémo sur les stratégies de contournement et d’adaptation possibles, et comment déceler un faisceau d’indices pour en tenir compte ;
  2. Un outil qui explicite différentes pistes de solutions pour les personnes en situation d’illettrisme : de la clarification à l’évaluation en passant par la remobilisation 
  3. Une proposition d’outil d’évaluation avec des tâches à proposer aux publics en situation d’illettrisme lors d’un entretien approfondi d’une heure :
    1. Outil d’évaluation – Déroulé et prise en main par le formateur
    2. Outil d’évaluation – Supports
    3. Grille des 4 degrés de l’ANLCI

Prenez contact avec nous si vous souhaitez une présentation dans vos structures
et/ou une adaptation de ces outils à vos contextes d’intervention !
dominique.genty@afi3.fr