[Numérique] – Manufacture andragogique : 3 étapes pour développer les pratiques numériques

La manufacture andragogique a le plaisir de vous présenter la toute dernière des vidéos de sa collection sur l’andragogie :

« 3 étapes pour développer les pratiques numériques »

 

Elle est accompagnée d’un poster graphique qui récapitule les éléments importants de son contenu.

Si vous voulez plus d’éléments pour développer les pratiques numériques de vos apprenants, vous trouverez ici un article et une carte mentale avec des supports sur le recueil des pratiques numériques.

Et pour voir l’intégralité de nos vidéos, c’est ici.
Bonne lecture !
> IRIS 38
> https://www.manufacture-andragogique.fr/

[Outil] – Le CEFIL sortira en décembre « Parler Maths » : des fiches pédagogiques pour publics « alpha »

Toute l’équipe du CEFIL (Centre d’études, de formation et d’insertion par la langue) a le plaisir de vous annoncer en avant-première la création – et donc la sortie – de fiches pédagogiques en mathématiques « Parler Maths » prévue pour décembre 2020 (voir le flyer).
Pensées pour être intégrées aux cours de français, ou utilisées en parallèle des cours de français, elles visent un public adulte migrant qui a été peu scolarisé dans son pays d’origine et dont la compétence en calcul / raisonnement logique est encore à développer, par exemple dans le cadre de l’insertion professionnelle. Néanmoins, pour utiliser ces fiches, il est nécessaire d’être déjà communicant à l’oral en français.
Pour les créer, l’équipe pédagogique du CEFIL s’est basée sur sa propre expérience de l’enseignement du calcul / raisonnement logique à ces publics, ainsi que sur les formations initiales et continues des conceptrices sur le sujet, et des lectures. 🌞
Dans 2 mois, après avoir testé la démarche et travaillé de nombreuses semaines à la mise en forme de fiches claires et faciles à utiliser, nous allons partager en téléchargement gratuit 23 fiches pédagogiques prêtes à l’emploi sur le site internet du CEFIL, grâce au soutien de la DAAEN (devenue DIAN depuis peu) : en savoir plus !

[Santé] – Santé BD met à disposition 2 nouveaux supports sur le déconfinement en FALC

Santé BD met à disposition 2 nouveaux supports sur le déconfinement, en Facile A Lire et à Comprendre (FALC) :

Qu’est-ce que le déconfinement ? Comment se protège t-on à l’extérieur ? Quels lieux vont rouvrir ? … sont parmi les questions auxquelles répondent le livret « déconfinement, je comprends ».
Télécharger « Déconfinement, je comprends »

Le second support, «déconfinement, je choisis » explique les raisons pour lesquelles il est nécessaire de rester chez soi comme les gestes à adopter dans le cas de déconfinement.
Télécharger « Déconfinement, je choisis »

De nombreux supports sont disponibles en téléchargement sur le site Santé BD. : https://santebd.org

[Outil] – IREPS : Cartes à parler pour les apprenants après la sortie du confinement


L’Instance Régionale d’Education et de Promotion Santé (IREPS) Auvergne-Rhône-Alpes a conçu un petit jeu de cartes pour faciliter le retour dans une activité sociale, de loisirs ou de formation après la période de confinement imposée en raison de la crise sanitaire du COVID 19.

L’objectif de ce jeu est d’aider les personnes à mettre des mots sur ce qu’elles ont vécu pendant le confinement, sur ce qu’elles projettent pour les jours et les semaines à venir ainsi que sur leurs émotions passées et actuelles. Ce jeu permet de dédramatiser une situation qui peut être relativement stressante pour certaines personnes en permettant aussi de voir l’aspect positif de la situation actuelle.

Public visé :
A l’origine ce jeu a été conçu pour enfants (école ou centre de loisirs).
Ici c’est la version « adultes », pouvant être une ressource intéressante à proposer aux structures de formation et/ou aux associations portant un ASL, etc. en direction des publics s’exprimant déjà un peu l’oral ou relevant de la remise à niveau.

Rectos cartes à parler adultes après sortie du confinement
Versos cartes à parler adultes après sortie du confinement
Règles du jeu cartes à parler pour les adultes

Dans ce jeu, il n’y a rien à gagner, mais surtout rien à perdre !! Prenez plaisir à vous écouter dans ce qui est dit, dans ce qui n’est pas dit, sans pression ni obligation, avec bienveillance et soutien mutuel. Bonne reprise à tous !


Si vous avez des questions, des remarques, n’hésitez pas à contacter :
Pascale Balligand : pascale.balligand@ireps-ara.org
Lydiane Artaud : lydiane.artaud@ireps-ara.org

[Outils] – Les Bons Clics : guides pour utiliser les sites Doctolib et Skype / webinaires…


Confinement et accompagnement numérique
: la crise que nous traversons met plus que jamais la lumière sur l’urgence sociale qu’est l’inclusion numérique. A l’heure où les voies numériques deviennent quasiment le seul recours pour maintenir du lien social, pour suivre des enseignements, pour accéder à ses droits voire même pour travailler, nous prenons conscience collectivement et avec force de la nécessité de construire une société plus juste.

 

🚀Un guide interactif pour utiliser les sites Doctolib et Skype
En partenariat avec Emmaus Connect et Lemon Learning, Les Bons Clics ont développé des guides interactifs permettant de prendre rdv chez le médecin sur Doctolib et de communiquer sur Skype : les tutoriels sont directement intégrés sur les sites des services après avoir téléchargé une extension sur le navigateur.
Nous vous invitons à partager ce lien à vos publics qui ont déjà des premières bases numériques


🎥 Webinaire : Accompagner ses publics en temps de crise
Jeudi 16 avril de 11h à 12h
La crise sanitaire actuelle conduit à un recours croissant au numérique pour pallier les effets des mesures de confinement, en même temps qu’elle bouleverse les modalités d’accompagnement. Dans ce contexte, comment agir ? Comment maintenir le lien avec ses publics ? Ce webinaire vise à donner des exemples d’initiatives en temps de crise et à favoriser les échanges de pratiques entre professionnels et bénévoles de l’inclusion numérique.
Inscrivez-vous ici


👉 Accompagner des seniors sur le numérique
Lundi 20 avril ou Jeudi 23 avril
de 11h à 12h
Avec 27% des Français de 60 ans et plus qui n’utilisent jamais internet et autant qui éprouvent un sentiment de solitude, le numérique devient un facteur aggravant l’isolement ou au contraire favorisant le bien-vieillir. Quels sont les enjeux de l’inclusion numérique des publics seniors ? Comment les accompagner au mieux ?


👉 L’inclusion numérique des jeunes en insertion
Mardi 21 avril ou Jeudi 30 avril
de 11h à 12h
80% des offres d’emplois sont postées sur Internet ; les compétences numériques sont devenues essentielles non seulement pour être recruté, mais également pour candidater. Dans ce webinaire, une experte vous donnera des exemples d’outils pour encourager l’inclusion numérique des jeunes en insertion.


Contact : contact@lesbonsclics.fr
www.lesbonslics.fr