L’OPCO Uniformation propose un Kit Afest pour accompagner la mise en place d’une Action de Formation En Situation de Travail, sous la forme d’un guide avec des fiches méthodologiques.
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Étiquette : Formation
[Outil] – Sitographie ECRIT69 : auto-apprentissage avec des sites, applications, MOOC
Le numérique permet aux publics équipés et déjà aguerris de maintenir une dynamique d’apprentissage en attendant, en parallèle ou après une formation.
L’équipe d’AFI/ECRIT69 a mis à jour en novembre 2023 sa sitographie dédiée à l’auto-apprentissage pour les apprenants d’origine étrangère
souhaitant se former en français en autonomie par le numérique, en 3 volet : sites Internet + applications + MOOC :
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| SITES INTERNET | APPLICATIONS | MOOC |
| Sélection de sites internet adaptés pour les publics FLE : – apprenant le français comme une langue étrangère – souhaitant enrichir son vocabulaire, travailler la compréhension orale… – souhaitant se préparer à certaines certifications (DELF, TCF)En + Découvrez les grilles d’analyse de 8 sites internet permettant l’auto-apprentissage du FLE |
Sélection d’applications adaptées pour : – les publics “alpha”, peu lecteurs/scripteurs – les publics “FLE” – les publics en difficulté avec les compétences de base (écriture, calcul, code de la route…) |
Sélection de MOOC (cours à distance) adaptés pour : – les publics “FLE”, niveaux débutant A1 / élémentaire A2 / intermédiaire B1 – les publics “FLE” de niveau au moins A2, souhaitant travailler en France (vocabulaire métier) – les publics souhaitant comprendre les valeurs de la République Française |
Et en plus :
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Ce travail collaboratif est mis à disposition de tous, dans un esprit de mutualisation.
N’hésitez donc pas à nous communiquer vos commentaires et suggestions d’ajouts ! ecrit69@afi3.fr
[Doc en Stock / replay webinaire] – Organiser des sorties culturelles avec ses apprenants !
Lorsque nous intervenons auprès d’un public migrant dans le cadre d’une formation linguistique, nous nous heurtons parfois à des difficultés d’apprentissage ou à ce qui semble être un manque d’implication. La prise de parole n’est pas évidente pour les personnes en exil qui ont tout quitté et qui sont confrontées à des difficultés multiples pour s’installer dans le pays d’accueil. Dans ce webinaire, nous pouvons voir que la découverte culturelle « hors les murs » (musées, concerts, lieux du patrimoine…) peut :
- Permettre d’offrir un espace de parole moins contraint, moins « scolaire »,
- Être un levier pour l’apprentissage de la langue et pour la socialisation.
Ce webinaire Doc en Stock permet d’aborder concrètement l’approche didactique à mettre en place dans le cadre de la découverte culturelle :
- Comment intégrer ces sorties culturelles aux programmes de formation dans un souci de cohérence didactique ?
- Quelles compétences linguistiques et pragmatiques peuvent-être mobilisées et développées ?
- Quels documents authentiques, quels supports peuvent s’adosser à ces découvertes culturelles ?
- Comment impliquer les apprenants et remporter l’adhésion au projet ?
- De quelle manière travailler avec les médiateurs et guides des lieux culturels ?
[Atelier du formateur] – Se former à l’IA : 8 cours gratuits
Les ressources présentées dans cette sélection sont disponibles en français et ont été choisies pour leur gratuité d’accès et leur pertinence concernant la compréhension du fonctionnement de l’intelligence artificielle et de ses applications dans le monde de la formation.
Cours en ligne, MOOC, modules e-learning, il vous reste à choisir parmi les différents formats proposés selon le temps que vous pourrez consacrer à cet apprentissage.
Source et lire la suite sur le site de l’Atelier du Formateur
[Eclairage] – Loi immigration (CIAI) du 26/01/24 : rehaussement des niveaux de langues
La loi du 26 janvier 2024 pour contrôler l’immigration, améliorer l’intégration (CIAI) a été publiée au Journal officiel le 27 janvier 2024.
Zoom notamment sur l’article 20 de la loi concernant le rehaussement des niveaux de langues dans le cadre des démarches liées au séjour ou à la naturalisation :
- “Passage d’une obligation de moyens à une obligation de résultat pour la maîtrise du français en conditionnant :
- la première délivrance de la carte de séjour pluriannuelle (CSP) à la maîtrise d’un niveau de français A2,
- la première délivrance d’une carte de résident à l’atteinte du niveau B1,
- et la naturalisation à l’atteinte du niveau B2.
Cette mesure nous rapprochera de nos voisins européens comme l’Allemagne, les Pays-Bas, l’Autriche, l’Italie ou le Portugal.”
Ces dispositions entreront en vigueur au plus tard au 1er janvier 2026 par décret d’application.
Pour en savoir plus sur la loi CIAI :
→ Consulter le site du Ministère de l’Intérieur
→ Télécharger le document de présentation de la Loi Immigration (CIAI)