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Catégorie : 3-Actualités-ECLAIRAGE

[Mobilisation] – Le « Français pour Tous » pointe les exigences linguistiques de la Loi Immigration

Le réseau associatif qui agit pour le “Français pour tous” proposera une discussion entre élus, acteur/trices locaux, universitaires et acteurs associatifs européens pour alerter et donner envie de débattre localement :

> Lundi 8 septembre à partir de 10 heures, en visioconférence

Un kit de mobilisation est proposé sur leur site internet aux associations et autres structures pour informer leurs élu/es et partenaires sur le sujet, par exemple en organisant des épreuves blanches de DELF ou en diffusant leurs témoignages d’apprenants.

Pour rappel :

La parution des décrets d’application de la loi immigration de janvier 2023 paraitront au plus tard le 1er janvier 2026. Parmi les mesures annoncées, il est prévu un rehaussement du niveau de maitrise de la langue française allant du :

  • A1 au A2 pour les demandes de titres de séjour pluriannuels (2 ou 4 ans)
  • A2 au B1 pour les demandes de cartes de résident (cartes de 10 ans)
  • B1 au B2 pour les demandes de naturalisation.

L’exigence de ces niveaux ajoute une complexité dans le parcours des personnes souhaitant s’installer durablement en France.

Un reportage informant le grand public des nouvelles obligations de certifications issues de la loi Immigration-Darmanin a été l'”Œil du 20h” du Journal télévisé de France 2 le 10 février 2025. On y voit par exemple que parmi un panel de 10 personnes francophones et diplômées mises en situation d’examen DELF B2, 50% n’ont pas réussi les épreuves écrites et ont du compenser par les épreuves orales, et 2 personnes n’ont pas validé la certification B2.


Pour en savoir plus sur la mobilisation du Français pour toutes et tous :

[Loi immigration] – La circulaire Retailleau revoit les conditions de régularisation

La circulaire du 23/01/2025 adressée aux préfets et signée par le ministre de l’intérieur Bruno Retailleau, définit de nouvelles orientations pour l’admission exceptionnelle au séjour (AES) qui concerne les étrangers en situation irrégulière.

[…]

La circulaire rappelle la prise en compte des critères d’intégration en les renforçant :

  • signature du contrat d’engagement à respecter les principes de la République (liberté personnelle, liberté d’expression, égalité entre les femmes et les hommes, laïcité…) ;
  • maîtrise de la langue française “appréciée favorablement” par un diplôme français ou une certification linguistique délivrée par un organisme agréé. Jusqu’alors, “la maîtrise orale au moins élémentaire de la langue française” était suffisante.

Voir l’article sur le site de Vie Publique

Voir la circulaire Retailleau du 23/01/2025

[Eclairage] – Rapport au Parlement sur la langue française 2024

Le ministère de la Culture, chargé de l’animation et de la coordination de la politique linguistique du Gouvernement, a élaboré une nouvelle édition du Rapport au Parlement sur la langue française.

Ce document annuel de référence, prévu par la loi du 4 août 1994 relative à l’emploi de la langue française qui célèbre cette année ses 30 ans, dresse un panorama des politiques publiques menées en faveur de la langue française comme du plurilinguisme.

S’appuyant sur de nouvelles données et analyses, ainsi que sur la parole des acteurs concernés, il offre un état des lieux détaillé de la situation de la langue française en France et dans le monde. Il présente les grands axes de cette politique linguistique renouvelée, au travers des thèmes suivants :
–    Le Français, la langue de la République ;
–    L’enrichissement de la langue française ;
–    La maîtrise de la langue française et la valorisation des langues de France sur les territoires ;
–    La sensibilisation à la langue et à la Francophonie ;
–    La langue française et l’innovation, pour une souveraineté numérique ;
–    La promotion du français et du plurilinguisme en Europe et dans le monde.

Ce Rapport a vocation à informer la représentation nationale. Il constitue, par sa large diffusion, un outil de sensibilisation de tous -élus, administrations, organismes publics, associations, experts comme grand public- sur le rôle majeur que joue le français dans notre société.

Pour télécharger le Rapport au Parlement sur la langue française 2024 :

[Certifications] – Réinscription du TCF IRN au Répertoire spécifique de France Compétences

La reconnaissance officielle du Test de Connaissance du français (TCF) Intégration, Résidence et Nationalité (IRN) vient d’être renouvelée pour une durée de 3 ans par France Compétences, l’autorité nationale de régulation et de financement de la formation professionnelle et de l’apprentissage, au Répertoire spécifique des certifications professionnelles.

Ce renouvellement permet aux candidats de continuer à mobiliser leur compte personnel de formation (CPF) pour la préparation et la passation de ce test, dispositif qui permet aux travailleurs de cumuler des droits à la formation tout au long de leur vie professionnelle.

Les centres d’examen agréés sur le territoire français par France Éducation International, qui disposaient déjà d’un partenariat pour référencer une action de formation adossée au TCF IRN, ont été automatiquement inscrits comme partenaires de France Éducation International sur la nouvelle fiche de France Compétences. Cette reconnaissance renforce la visibilité et la légitimité de ces centres, facilitant ainsi l’accès des candidats à ces formations certifiantes.

Source : lettre d’information FEI – juillet 2024

[Eclairage] – Statistiques INSEE sur l’illettrisme – Avril 2024

L’Insee vient de publier les résultats de son enquête Formation tout au long de la vie. En 2022, 10% des personnes âgées de 18 à 64 ans éprouvent des difficultés dans les domaines fondamentaux de l’écrit. Parmi celles qui ont été scolarisées en France, 4% peuvent être considérées en situation d’illettrisme. Cela représente 1.400.000 personnes. Le taux d’illettrisme est passé de 7% en 2011 à 4% en 2022.

Ces nouveaux chiffres sont et seront analysés par l’Observatoire de l’illettrisme et de l’illectronisme de l’ANLCI pour préparer une première publication avec des indicateurs clés à partir des données de l’enquête (qui sont les personnes concernées, où vivent-elles, quelle est leur situation sociale, professionnelle, etc. ?)

Voir la note INSEE d’avril 2024

Voir aussi le communiqué de presse de l’ANLCI et une note de l’ANLCI au sujet des chiffres de l’enquête Formation tout au Long de la Vie (FLV)