A l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation, Hervé Fernandez, directeur de l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI), explique les enjeux de l’accès aux compétences de base.
Le 8 septembre marque la Journée internationale de l’alphabétisation. La cause semble ne pas concerner la France qui, ayant rendu l’école obligatoire en 1882, connaît un taux d’analphabétisme inférieur à 1%. Pourtant, malgré cela, 2,5 millions de Français sont considérés comme illettrés, c’est-à-dire qu’ils sont allés à l’école mais ne maîtrisent pas les compétences de base – la lecture, l’écriture, le calcul mais aussi désormais le numérique. Pour Hervé Fernandez, directeur de l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI), qui organise ses journées nationales d’action du 7 au 13 septembre, l’illettrisme doit plus que jamais être au cœur des préoccupations, la crise sanitaire liée au nouveau coronavirus ayant selon lui accentué les inégalités.
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Article paru dans Le Monde, le 08/09/2020, propos recueillis par Julie Bienvenu
La revue TD FLE vient de publier le n° 75 : Didactique du français pour les adultes natifs : de l’illettrisme aux compétences clés
Une personne relevant du Français Langue Étrangère (FLE) peut avoir le souhait ou le besoin de faire évaluer son niveau de compétences en langue française, à l’écrit et/ou à l’oral, par exemple :
