[Webinaire] – ECRIT69 : 2 nouvelles rencontres collaboratives à distance pour les animateurs ASL en juin

En mai, AFI/ECRIT69 a proposé une nouvelle modalité de travail, de sensibilisation et d’échanges avec les animateurs d’Ateliers Sociolinguistiques (ASL) volontaires et disponibles : 3 rencontres collaboratives thématiques, entièrement à distance :

Leur objectif était de réfléchir ensemble et partager conseils, idées et ressources, sur des thèmes qui pourront être intéressant à aborder dès que les ateliers pourront se remettre en place, ou à distance aussi avec certains groupes d’apprenants. Ces trois rencontres nous ont permis d’échanger avec vous d’une façon inédite, nous vous remercions de votre intérêt et de votre participation. A chaque fois, de très bonnes idées et de nouvelles réflexions ont émergé !

Afin de poursuivre ce travail collaboratif, nous vous invitons donc à 2 nouvelles rencontres:

  • Mardi 9 juin de 10h à 11h  → Animer une séance et créer des activités autour de documents authentiques liés à la crise sanitaire : les affiches de Santé Publique France et les images humoristiques
  • Mardi 16 juin de 10h à 11h → Animer un ASL en extérieur : idées d’activités pour des groupes hétérogènes (publics, niveaux)
Inscrivez-vous sur ce formulaire en ligne !
Vous recevrez par mail les codes d’accès à la rencontre collaborative,
juste avant le démarrage de la rencontre !
100% facile et gratuit / Aucun logiciel à télécharger pour vous !
A noter en plus :
La thématique des outils numériques, notamment Whatsapp, sa prise en main et son utilisation pour un apprentissage à distance et/ou en complément de l’ASL fera l’objet d’un cycle spécifique. Plus d’informations à venir bientôt… A suivre !

RETOUR SUR LE 7 MAI : communiquer grâce aux outils numériques
Vaste sujet pour débuter ce nouveau type de rencontre qui interpelle bon nombre d’entre nous dans la situation actuelle. En effet, comment continuer à garder contact avec les apprenants et leur apprentissage dans un environnement sans rencontre en présentiel ?
Nous avons tous dû nous adapter aux événements et le numérique déjà présent dans notre vie quotidienne s’est vu propulsé au premier plan car indispensable au maintien des relations.

25 personnes ont participé et échangé des interrogations et réflexions lors de cette 1ère rencontre dont voici un compte-rendu. La technologie aidant, nous avons pu partager cette rencontre en un temps collectif puis en petits groupes, ou chacun a pu exprimer plus en détail son témoignage et ses réflexions.

→ Accéder au compte-rendu & Voir le diaporama de cette 1ère rencontre collaborative

 


RETOUR SUR LE 14 MAI : Parler de sa santé et de l’épidémie
Même si les ASL ne reprennent pas en présentiel tout de suite pour toutes les associations, la santé et l’épidémie seront, pour sûr, au cœur des discussions. Alors comment peut-on en parler avec les apprenants ? Quels thèmes privilégier ? Quels supports utiliser ?
La situation a des répercussions sur la santé et le moral de tous, l’idée était aujourd’hui de partager avant de reprendre les ASL en abordant ces thèmes de façon positive et remobilisatrice.

17 personnes, salariées et bénévoles d’ASL dans le Rhône, ont participé et échangé ressources et idées lors de cette rencontre.

→ Accéder au compte-rendu & Voir le diaporama de cette 2ème rencontre collaborative


RETOUR SUR LE 19 MAI : Parler des activités qi permettent de se changer les idées
Le contexte actuel peut être considéré comme anxiogène et il semble important de remobiliser apprenants et animateurs avec des thèmes positifs. Pour reprendre les ateliers sans seulement parler de la situation sanitaire, pourquoi ne pas utiliser les nombreuses activités apparues sur Internet pendant le confinement pour que les gens ne s’ennuient pas ? En effet, il a fallu trouver de quoi s’occuper et même si on a maintenant la possibilité de sortir, les idées de défis et loisirs proposés sur Internet sont de riches supports pour les ASL.

 

7 personnes, salariées et bénévoles d’ASL dans le Rhône, ont participé et échangé ressources et idées lors de cette rencontre

→ Accéder au compte-rendu & Voir le diaporama de cette 3ème rencontre collaborative



Vous avez simplement besoin d’un matériel connecté à internet, avec un casque/micro, et d’être disponible pendant 1 heure ! Nous vous enverrons un lien par mail pour rejoindre la rencontre à distance, juste avant le démarrage de la rencontre !

Plus d’informations : ecrit69@afi3.fr

[Outils] – Les Bons Clics : guides pour utiliser les sites Doctolib et Skype / webinaires…


Confinement et accompagnement numérique
: la crise que nous traversons met plus que jamais la lumière sur l’urgence sociale qu’est l’inclusion numérique. A l’heure où les voies numériques deviennent quasiment le seul recours pour maintenir du lien social, pour suivre des enseignements, pour accéder à ses droits voire même pour travailler, nous prenons conscience collectivement et avec force de la nécessité de construire une société plus juste.

 

🚀Un guide interactif pour utiliser les sites Doctolib et Skype
En partenariat avec Emmaus Connect et Lemon Learning, Les Bons Clics ont développé des guides interactifs permettant de prendre rdv chez le médecin sur Doctolib et de communiquer sur Skype : les tutoriels sont directement intégrés sur les sites des services après avoir téléchargé une extension sur le navigateur.
Nous vous invitons à partager ce lien à vos publics qui ont déjà des premières bases numériques


🎥 Webinaire : Accompagner ses publics en temps de crise
Jeudi 16 avril de 11h à 12h
La crise sanitaire actuelle conduit à un recours croissant au numérique pour pallier les effets des mesures de confinement, en même temps qu’elle bouleverse les modalités d’accompagnement. Dans ce contexte, comment agir ? Comment maintenir le lien avec ses publics ? Ce webinaire vise à donner des exemples d’initiatives en temps de crise et à favoriser les échanges de pratiques entre professionnels et bénévoles de l’inclusion numérique.
Inscrivez-vous ici


👉 Accompagner des seniors sur le numérique
Lundi 20 avril ou Jeudi 23 avril
de 11h à 12h
Avec 27% des Français de 60 ans et plus qui n’utilisent jamais internet et autant qui éprouvent un sentiment de solitude, le numérique devient un facteur aggravant l’isolement ou au contraire favorisant le bien-vieillir. Quels sont les enjeux de l’inclusion numérique des publics seniors ? Comment les accompagner au mieux ?


👉 L’inclusion numérique des jeunes en insertion
Mardi 21 avril ou Jeudi 30 avril
de 11h à 12h
80% des offres d’emplois sont postées sur Internet ; les compétences numériques sont devenues essentielles non seulement pour être recruté, mais également pour candidater. Dans ce webinaire, une experte vous donnera des exemples d’outils pour encourager l’inclusion numérique des jeunes en insertion.


Contact : contact@lesbonsclics.fr
www.lesbonslics.fr

[Professionnalisation] – Formation de formateurs à la démarche ECLER – Villeurbanne, sept/oct 2020

ECLER Pôle Formateurs

ECLER s’adresse à tout public qui souhaite développer des compétences dans la langue française, particulièrement aux personnes en insécurité linguistique : situations d’illettrisme, français langue professionnelle et français langue étrangère. Basée sur les mises en situation systématiques et spontanées d’écriture et de lecture, cette démarche prend appui sur les compétences des apprenants. ECLER s’articule à d’autres approches formatives développées depuis les années 2000 comme la perspective actionnelle.

Ce module de formation est composé de six journées. Une intersession est prévue pour permettre de pratiquer ECLER et de l’adapter aux différents contextes de formation des participants tels que les parcours transverses des Essentiels (région AURA), la formation en situation de travail (AFEST) et les actions sociolinguistiques. Les spécificités de ces contextes seront intégrés aux contenus d’ECLER durant les 6 jours.

Objectifs généraux :

  • accompagner les publics dans le développement de leurs compétences à l’écrit
  • adapter l’ingénierie pédagogique aux besoins d’apprentissage

 

Marie-Hélène Lachaud propose une formation complète à la démarche ECLER à Villeurbanne sur 6 journées, entre septembre et octobre prochains.

Voir descriptif de la formation et tarifs fichier pdf
Télécharger le bulletin d’inscription à envoyer à MH Lachaud : contact@mhlachaud.fr

Calendrier de la formation :
9, 10, 11 septembre 2020 + 21, 22, 23 octobre 2020.

Lieu de formation :
Centre Ressources Illettrisme du Rhône AFI/ECRIT69, 185 rue Voillot, 69100 Villeurbanne

→ Les inscriptions sont ouvertes dès maintenant auprès de Marie-Hélène Lachaud : contact@mhlachaud.fr
Nombre de places limité à 13 participants.

Plus d’informations : http://poleformateurs38-ecler.blogspot.com

[Outil] – MOOC 1h – Illettrisme et Français Langue Etrangère : accompagner les personnes

Objectifs

  • Différencier les profils des publics
  • S’approprier la notion de compétence
  • Identifier les compétences acquises et manquantes
  • Mobiliser les publics pour construire et accompagner un parcours
  • Identifier les acteurs et l’offre existante selon les besoins des publics

 

Programme

  • Le repérage des différents publics
    Illettrisme – Français Langue Etrangère – Analphabétisme

  • L’approche en termes de compétences : un contexte et un enjeu de société
    Les exigences d’une société en transformation (dématérialisation, formation tout au long de la vie…) et les effets sur les compétences à maîtriser.
    Le cadre national de référence des compétences de base de l’Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme (ANLCI), le cadre européen commun de référence en langue (CECRL), le référentiel du socle de connaissances et de compétences professionnelles (pour la certification CléA).

  • L’accompagnement de la personne dans la construction d’un parcours
    Valorisation des compétences acquises en lien avec un projet socio-professionnel
    Les postures des acteurs qui peuvent être des freins et des leviers dans la mobilisation des personnes
    La construction d’étapes à partir des ressources des territoires

  • Retour d’expérience (échange et apports)
    Action en blended-learning : module e-learning et documentation en amont de la formation, une journée en présentiel, classe virtuelle de bilan

Public visé : Professionnels de l’orientation, de la formation, de l’insertion et de l’emploi de la région Auvergne-Rhône-Alpes

Durée : Entre 45 min et 1 heure

Intervenants : Patricia Bertrand, CRIA 74 / Laure Dupont-Gaillard, CRI 07/26 / Isabelle Kraft, CRI 38
CRI – Centres Ressources Illettrisme de la région Auvergne-Rhône-Alpes, avec la participation de l’ANLCI

Pour accéder au MOOC gratuitement :
https://youtu.be/HIA5bpVXEOU 


Voir les autres MOOC proposés sur la plateforme de Via Compétences (CARIF OREF Auvergne-Rhône-Alpes) :
https://moockie.fr

[Formations] – Accompagnement social et droit des étrangers, ASSFAM

L’ASSFAM organise une formation de trois jours, co-animée par une assistante sociale et une juriste spécialisées en droit des étrangers, sur la thématique suivante : « Accompagnement social et droit des étrangers ».
Elle s’adresse à toutes les personnes travaillant au contact de populations étrangères.

Programme des sessions du 1er semestre 2020 sur le Rhône et la Loire.

→ Contact:
Samira MANOUBI
Assistante de Direction – ASSFAM
2, rue Gaston Monmousseau – 69200 VENISSIEUX
Tél. 04 78 27 17 32 / assfam69.delegation@groupe-sos.org
www.groupe-sos.org